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学校优势发挥,品牌战略实施

时间:2023-11-06 理论教育 版权反馈
【摘要】:大学出版社是大学的有机组成部分,大学出版社核心竞争力的提升,与大学学科建设的推进、学术水平的提高密不可分。大学出版社的发展应与大学理念趋同,与大学整体建设发展目标保持一致,并做到有所为有所不为,充分发挥学校优势,实施品牌战略。实践证明,学校的学科优势只有转化为出版优势才能产生品牌效应。

学校优势发挥,品牌战略实施

大学出版社是大学的有机组成部分,大学出版社核心竞争力的提升,与大学学科建设的推进、学术水平的提高密不可分。大学出版社的发展应与大学理念趋同,与大学整体建设发展目标保持一致,并做到有所为有所不为,充分发挥学校优势,实施品牌战略。品牌竞争力乃企业的核心竞争力。出版社要生存要发展,在竞争愈来愈激烈的今天,创建图书品牌,参与市场竞争,显得刻不容缓。在制定和实施品牌战略的过程中,高校出版社必须从出版社实际出发,依托所在大学的学科优势与发展态势,将学校的学科优势发挥到极致,强化优势品牌与专业特色,才有可能培育和创建出品牌。我们常习惯把特色书、精品书与品牌书等同起来。

其实,特色书、精品书与品牌书是不能画等号的。特色书、精品书主要注重图书的社会效益,而品牌书则必须产生“双效益”,它必须有市场占有率,要有较大的社会需求。作为高校出版社,其优势在于有高校教学科研成果这一丰富的出版资源,学者专家这一优秀的作者资源,教师学生这个稳定的读者资源。实践证明,学校的学科优势只有转化为出版优势才能产生品牌效应。我们的品牌建设必须借势学校品牌,只有走高校这条市场通道才有生命力。制定品牌战略的切入点应当是,将学校的重点学科和优势学科、特色学科排队后,将学校那些有可能转化为出版优势的学科,确立为品牌图书的选题方向,进行立体开发,力争做大做强,明晰自己创建品牌的思路,确立品牌重点。在整个品牌格局中,高校出版社在品牌的选题结构上,首先要做全,在做全的基础才有可能做大做强。我社的法律类图书,就是在确定为品牌建设的重点后,把高质量有特色的高校教材摆在突出的位置,进行多层次、立体化开发,形成规模效应。我们以主干课教材为先导,学术专著、选修课教材、教学参考书、普及读物全面开花。作者队伍以本校教师为基干,逐步扩展到全国主要法学院校,逐步形成了一支高水平的作者群。从实施品牌战略的需要出发,在确立品牌的过程中,我们还应有投资风险意识,并与作者建立了恒定的、守信用的良好合作关系。厦门大学广告专业是我国第一个创办的广告专业,上马之初,缺少教材。我社积极鼓励该专业的教师大胆地编写教材。我们出版的广告学教材,经不断修订,始终保持了教材的先进性。该专业在全国同类专业中知名度和美誉度名列第一,这同我们较早推出这套教材关系十分密切。现在这套教材在市场上十年畅销不衰,深受广告专业师生和广告从业人员的欢迎。在整个品牌格局中,在以教材为龙头的同时,把学术专著、实用图书放在重要位置,有主有次,互为映照,进而放大品牌效应,从而形成高知晓度和认同度。(www.xing528.com)

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