数字信息资源配置-学术内容

学术信息资源配置可以理解为是以科研用户的数字信息资源需求为依据，以最大限度的实现学术资源共享为目标，调整当前的学术信息资源分布和分配预期的过程。学术信息资源配置的内容包括微观和宏观2个层次:微观层次指某一具体图书馆根据所服务对象的要求，对本馆数字资源的购置经费安排，数字资源与纸质资源比例安排，购买与自建数据库之间的安排等;宏观层次指国家以最大限度满足公众知识文化需求，以实现学术信息资源共享为目标，统筹调整当前学术数字资源的分布和流向。规划和建设数字图书馆是实现学术信息资源有效配置的重要途径。

数字图书馆是一个拥有多种媒体数字信息资源，提供多种信息服务的综合体系，该体系建立在分布资源集成机制上，为用户提供本图书馆的资源、合作伙伴的资源和深层次的信息加工服务。^[45]数字图书馆可以在一定程度上克服市场机制和传统图书馆在信息资源配置方面的问题，是一种高效的信息资源管理模式。数字图书馆信息资源配置分为三个层次:一是以资源为主，即图书馆强调拥有足够多的资源，使用户能够通过网站检索利用数据库资源;二是以集成服务为主，即集成本图书馆与其他图书馆的各种资源，不断整合、优化，给用户提供一个逻辑上相对完整的资源库;三是面向用户，即从用户的角度集成各种资源、服务，甚至非图书馆的服务以提供满足用户需求的信息服务。从图书馆共建共享实践看，图书馆主要通过建立数字信息资源联盟来实现资源的合理配置。^[46]该联盟是一种共享资源、服务和用户的虚拟组织，以地理区域、服务主题或管理体系为纽带，在图书馆或信息机构之间建立基于数字信息资源整合集成、协调分工、共同服务的虚拟资源实体。例如，佐治亚图书馆联机教育系统(Geogia Library Learning Online，简称GALILEO)、加州数字化图书馆(California Digital Library，简称CDL)、国家信息基础建设、中国数字图书馆联盟、国家科技图书文献中心、中国教育科技数字图书馆、中国高等学校数字图书馆联盟等。(www.xing528.com)

数字图书馆资源配置的目标在于:一是依靠虚拟化组织，高效传递信息资源，快速引导和合理安排信息资源的流向和布局，尽可能增加信息资源效用，提高信息资源配置效率;二是通过网络化组织，消除信息资源所有权、经营权和使用权无法分离以及信息资源的外部性所带来的高交易成本，降低信息资源共享的成本，尽量消除“数字鸿沟”现象，实现全社会信息资源的公平配置。