我们的想法从何而来？
英国哲学家约翰·洛克提出，人类出生后的心智一开始为“tabula rasa”（白板）状态，有了一定的生活实践之后才获得知识。洛克甚至将人类的心智描述为“一张白纸，上面没有任何文字”。洛克也承认人类心智存在有限的先天意识，但他认为这种先天意识的内涵是“微不足道”且空洞的。这个讨论对被称为认识论的哲学分支产生了深远的影响，认识论关注我们所了解和信仰的内容，也关注如何从实践与推理中获取知识。
与洛克的设想所不同的是，现代科学家认为人类大脑具有预设程序，以一种复杂的方式来解读信息。
尽管人类心智白板说的概念因洛克而出名，但他并非第一个或最后一个讨论该问题的人。例如，亚里士多德和斯多亚学派早在两千年前就持有相似的观点，大卫·休谟（1711—1776）在大约一个世纪后也提出了类似的观点。即便到了今天，对这个问题的持续讨论也依然是心理学的核心内容，它为人类了解心智是如何运作的这个问题提供了重要的渠道。特别是现代科学已经通过遗传学论证了，在婴儿出生之前，大脑就已经发展出专门的功能，用以影响婴儿的思维和行为。
与洛克提出的白板模型所不同的是，大脑的这种预设程序是通过心智的延展性得以丰富的，使得新生儿天生就有以越发复杂的方式进行思考和学习的能力：习得语言、完成计算、识别物体、分析环境、理性推论和构建条理性观念，并且具有空间导航能力。(www.xing528.com)
参考阅读//
No. 20知识 P44
No. 77感知者、感知和感知到 P158
确实，人类大量的学习都是出生后进行的，既来自行为经验，也来自理性分析。但近年来的实践研究发现，在人类出生前，大脑就已经拥有了先天的思维和能力，这与洛克的白板说是矛盾的。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
