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甘肃教育科研研究报告:专业支持助力普通高中新课程实验

时间:2023-11-07 理论教育 版权反馈
【摘要】:积极稳妥、扎实有效地推进普通高中新课程实验,离不开有关高等院校、各级教科研部门、各学科教学专业委员会以及教材出版机构的专业支持。在省课改领导小组领导下,组建了甘肃省普通高中新课程实验专家指导组,其成员由教育行政人员、高校教师、教研人员、一线骨干教师组成,完成了普通高中新课程实验系列方案研制,为全省新课程实验提供了有力的专业支持。

甘肃教育科研研究报告:专业支持助力普通高中新课程实验

积极稳妥、扎实有效地推进普通高中新课程实验,离不开有关高等院校、各级教科研部门、各学科教学专业委员会以及教材出版机构的专业支持。在省课改领导小组领导下,组建了甘肃省普通高中新课程实验专家指导组(八大项目组和十五个学科组),其成员由教育行政人员高校教师、教研人员、一线骨干教师组成,完成了普通高中新课程实验系列方案研制,为全省新课程实验提供了有力的专业支持。

白银市十分重视加强教科研机构与队伍建设,在编制部门大力支持下,面向全市公开选拔市课改办主任和7 名骨干专家型学科教师补充到教科所,加强了学科教学专业支持力量。课改办建立并落实督导评估制度,对全市27 所普通高中的新课程落实情况进行了量化评估;组织召开“新课程背景下普通高中发展策略”主题论坛;深入学校、课堂,开展为期一个月的以“体验新课程、把脉新教材、发现新问题、积累新经验”为思路的跟进研训;成立教学视导小组,及时对课堂教学、学分认定、研究性学习社区服务社会实践、综合素质评价等工作进行视导;组织开展全市优质课教学竞赛和全市统一质量监测等多项活动,成为推进课改的重要载体。会宁县选拔优秀学科教师增补教科研队伍,课改办和教研室人员进学校、下课堂,先后4 次对全县课改工作进行专项调研和视导。

凉州区建立区域校本教研制度,倡导以“校本教研”为主的联片教研、合作教研、主题教研、案例教研等多样化的教研方式,推动全区普通高中课程改革实验工作的进程。(www.xing528.com)

天水市以省市课改样本校为学科实验基地,分别在天水一中、天水二中、天水三中、甘谷一中、秦安一中等5 个学科实验基地,开展学科教学改革研究,举办了全市普通高中新课程各学科课堂教学竞赛、观摩、研讨活动,对课堂教学改革起到了重要的推动作用。

庆阳市在全市范围内遴选52 名学科骨干教师,并邀请陇东学院教授共同组成了全市高中课改学科指导组,负责高中课改的专业指导工作。

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