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名师工作室间协同发展机制与模式研究-跟岗学习的体会与收获

时间:2023-11-08 理论教育 版权反馈
【摘要】:如朱畅思老师、赵谦翔老师、徐长青老师的课堂教学中就是这样一门艺术的体现。这次跟岗研修学习,名师工作室为我们提供了一个互相学习的平台。按照跟岗日程安排,从培训开始的第一天,到结束的最后一天,我都坚持写跟岗日志,以此来记录每天的学习内容、学习心得体会和自我感悟后的收获。

名师工作室间协同发展机制与模式研究-跟岗学习的体会与收获

(一)体 会

1.重视课堂教学,更新教育理念

课堂教学是学生学习的主阵地,几天的跟岗学习观课,我观察到教师们备课认真,设计新颖且高效。课堂上的每一句话都是经过深思熟虑的,总能突破教材的束缚,列举贴近生活的实例有助于理解。如在徐长青老师的课堂上,每一节的思路是那样的清晰,每一节课里都能读、思、练结合,都留有时间给学生做巩固练习。我在想:在“落实”上的差距,是我们最大的差距吧!我们常埋怨学生基础不好,其实是我们在课堂上对基础的落实做得不够,空中楼阁,哪能牢固?我们应该不要害怕备课的内容上不完,要一步一步把每个点扎实有效地落到实处。不要害怕学生出错,上课本来就是发现问题、解决问题、指导方法的过程。“学高为师,身正为范”,教师除了要有良好的师德修养,还需有较高的专业素养。我深刻地意识到作为跨时代的教师,“传道、授业、解惑”已远远不能应对教育新课程理念的今天,如果教学理念不改变,教学方法不创新,个人素养不提高,是难以胜任当今教育教学的。这些都要求我们教师要不断地改变教学方法,研读教材,学习提高,做创新型教师、研究型教师、引导型教师。

2.课堂教学是一门科学,又是一门艺术

我们从事课堂教学的教师就像艺术家,能否创造出杰出的艺术作品,就看老师是否运用了艺术的方法,使课堂这一大舞台充满吸引力。如朱畅思老师、赵谦翔老师、徐长青老师的课堂教学中就是这样一门艺术的体现。课堂上,老师那开放式的、人文性的、创造性的教学让我们为之惊叹。他们会在课前了解学生原有知识的水平,并在其起点上展开教学;他们会关注学生的学情,时而作出适当的调整;他们能充分体现学生学习的主体性,学生会提的问题由学生来提,学生能回答的就让学生来说。

3.树立终身学习的观念

在这次跟岗学习中,听了徐安德为大家讲授的《三心相印结成共同体建构名师成长新路径》专题讲座。徐老师以自己学习和教学经历,介绍教师成长的秘诀,他说:“我在五十二岁的时候,一直在思考自己前进的发展方向。一个问题,我要随时钻研,我总想着做完一件事情之后写点什么,这个习惯一直延续到现在,并且会继续下去。”“我不满足于现状,我不断地在想我到底该去思考些什么,我不可能让我的人生就这样徜徉在社会的大洪流里。”“我现在八十来岁,我还想继续研修,我不是一个专家,我仍然在路上。”“教育家从农村产生,你们回去后要奋斗成为教育家”。一位年过八旬老人的谆谆话语给我们打开了一扇窗,曾经的职业倦怠在此得以点醒,听了徐老的讲座,我的大脑被格式化了,没有任何理由不改变自己、提升自己,正如古人所说“学如逆水行舟,不进则退”,学习是一个永无止境的过程,只有起点,永无终点!因此我们要树立终身学习的观念,在今后的工作中,丝毫不能懈怠,继续努力,让自己在今后教学方面更上一层楼。(www.xing528.com)

终身学习是教育者的生命线。新课程改革改变了学生的学习生活,也改变了教师的教学方式。新课程对教师提出了师德高品位,专业高学识,能力多方位三个方面的挑战。为此,教师要会走终身学习的路子,成为学习型的教师,教学相长。要变“一桶水”为“长流水”,教师必须在慷慨“给予”的同时努力“汲取”,变“教”为“学”,变阶段性“充电”为全程学习、终身学习。因此,教师要抓住机遇,利用一切可以利用的机会,加强学习,在教学中要坚持理论与实践的探索,与时俱进,打破学科界限,增强教育智慧,提高自身素质,促进专业技能的提高。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。

4.学会反思总结,且思且行

“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思可能成为名师。”叶澜这句经典的话足见反思的重要性。在学习期间听的讲座中,要学会反思总结是非常重要的,就是要求教师从反思入手进行教育教学研究。现在动笔采集、对比碰撞、火花留痕,生成构建,想出改进的方法,记下成功的经验,逐渐形成习惯。反思使我感到了温馨,更品尝到教育的幸福。作为一名教师,绝不能躺在前人的经验之上,乐而忘忧。因此我在反思中寻找自身的不足,不断地学习,充实自己,为保持自己的源头活水而不敢有半点的懈怠。

这次跟岗研修学习,名师工作室为我们提供了一个互相学习的平台。按照跟岗日程安排,从培训开始的第一天,到结束的最后一天,我都坚持写跟岗日志,以此来记录每天的学习内容、学习心得体会和自我感悟后的收获。在反思中审视自己的教育理念与行为,不断深化自己的认识,修正自己的策略,提升自己的专业水平,从而获得可持续的专业成长。因为只有反思,你才能找出不足,正视不足,改正不足,才能避免再犯类似的错误,才能去寻找解决问题的方法,正所谓“有思路才有出路”,只有这样,我们才能把工作做得更好,才会不断成长进步。

(二)收 获

在研修学习期间,我们先后聆听了徐安德、徐长青、赵谦翔、程红兵等许多专家的讲座,接触到了许多优秀的特级教师的优质课。开阔了眼界,增长了见识,无论是教育,还是教学,感悟颇多,使我受益匪浅。作为一名教师,还要自己保持一颗学无止境的心,无论做任何事情都要勇于尝试。树立终身学习的意识,不做井底之蛙,在反思中调整自己,努力实施新课程理念,努力实施素质教育才是根本。

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