兰州教育史话：主题教育活动引发一致好评

1998—2005年，学校先后主办了全校性观摩主题教育活动“走向明天”“青春起跑线”“世纪之光”“路在脚下……”等，在市教育系统产生了极大的影响，新闻媒体先后多次进行了采访报道。

2000年在主题活动“世纪之光”的编排中，初二年级六班学生排练的“灰姑娘”落选了。这个有16位同学参加的剧目，由于时间过长，未被选入。初选后他们派了4位男女代表，哭着向校长请愿，要求入选决赛。校长召集评委复议，提出了改进意见，学生们闻讯后，欣喜若狂，立刻行动起来，抓紧排练，努力改进存在的问题。后来在西北民大礼堂正式演出，一举获得成功。赢得校外有关领导和家长及其他广大观众的一致好评和称赞。从此，初二学生用英语全程表演的故事剧“灰姑娘”，校内网传播为佳话。

更值得赞扬的是，八中高二年级师生自编、自导、自演的多幕话剧《路在脚下……》，是一堂别开生面又感人至深的法制教育课，也是兰州八中师生文学和艺术的精品。

学校师生和家长及校外人员观后的评价是：

1.主题好，基调好，显明地突出了法制教育在学校的重要作用，内容健康，导向正确，有强烈的警示作用。

2.展示好，认真投入，重点突出，注重气氛渲染，通过演出，展示了学校与社区、学校与家庭、学校与部队关系十分融洽，表现出深层次的社会实践综合教育的内涵。(www.xing528.com)

3.自我教育好，加强师生的情感交流，体现出学生成长中的自我教育、自我认识、自我解放，学生自信心增强，自我完善，社会关注公平、公正，定位准确。

4.将社会实践综合活动课有效地、生动地搬上舞台，是学校实施课程改革的深刻体现。

5.展示了学校全面推进素质教育，重视育人为本、全面发展的办学理念。既是一堂生动的政治课，又是一堂高质量的语文课，既有思想教育的内涵，又有艺术教育的熏染，既有普通话提升的表现，又有英语教学的浓郁渗透，既有教师的引导，又有学生主体的深刻展现，既有生活原材，又有高于生活的内涵，既显示了教育意义，又有留下悬念的探索，值得令人深思。

主题教育活动，之所以倍受学生的喜欢，是学校抓住了同学们少年期个性和社会性的发展特征，诸如，强烈关注自己的外貌和风度，深切重视自己的能力和学习成绩；强烈关心自己的个性成长。

学校的老师们引导学生多渠道自我展示，自我教育，自我完善，体现出潜移默化的效果，从而起到十分良好的作用，学生高兴，家长满意，社会认可。