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中学生心灵成长:忠于生命,奋斗成长

时间:2023-11-08 理论教育 版权反馈
【摘要】:对他人而言,我们需要承担的责任有三:一要有做人底线,就是维护公共利益,决不以任何名义做伤害别人的事,哪怕是什么“以正义的名义”“以善的名义”“以大多数人的名义”等等;二要守职尽责,这是对社会的责任,其基本表现就是职场中的人敬业乐业,做学生的敬学乐学;三要信守承诺,就是能按时地、很好地完成与别人约定的事,这是与他人交往时尽责性的基本标志,也是人对自己负责的重要表现。

中学生心灵成长:忠于生命,奋斗成长

人生的道路)

世界上只有一个真理:忠实于人生,并且热爱它。  ——【法】罗曼·罗兰

★那些出类拔萃的人正是在生活的早期就清楚地辨明了自己的方向,并且始终如一地把他的能力对准这一目标的人。  ——【英】爱德华·布尔沃·利顿

★生活中美好的情景都是短暂的,而艰辛则是永远伴随着的。  ——【英】德莱塞

人生的道路,是人在岁月中的生活历程,就像河流弯弯曲曲地流过峡谷和平原一样,奔向的是大海,其意义却在无尽的追求之中,在追求中前行,在追求中超越。

“人最宝贵的是生命,生命属于我们每个人只有一次。”人的一生应当怎样来度过呢?《钢铁是怎样炼成的》告诉我们,“一个人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧”(奥斯特洛夫斯基语)。

人生就是一场由生到死的轮回,其间有得有失、有喜有悲,结果好固然重要,但真正使人生快乐而充实的是生命的过程。我们必须注意流动不居的每一个生命点上的价值,坚持在责任担当中成长,在艰苦奋斗中前行,在自我超越中实现。

培养责任感 在担当中成长

什么是责任?责任是指一个人分内的事,或者说是非履行不可的义务。人的一生要负起许多责任,从纵向看包括对过去与对未来的责任,从横向看包括对自己和对社会的责任。人生的道路,实质上就是一个成就责任担当的过程。

作为成长中的青少年,我们最需要承担的责任有哪些呢?

对自己而言,我们一要承担选择的责任,责任与选择有着密不可分的关系,负责任的人总是选择自己能够负责的事。二要承担行为自律的责任,在采取某些行动之前,我们有必要问自己:“我是否已经明确在哪些问题上需要自律?”“我是否已经充分考虑到行为的后果?”“我是否已经准备好为这个结果承担责任?”

对他人而言,我们需要承担的责任有三:一要有做人底线,就是维护公共利益,决不以任何名义做伤害别人的事,哪怕是什么“以正义的名义”“以善的名义”“以大多数人的名义”等等;二要守职尽责,这是对社会的责任,其基本表现就是职场中的人敬业乐业,做学生的敬学乐学;三要信守承诺,就是能按时地、很好地完成与别人约定的事,这是与他人交往时尽责性的基本标志,也是人对自己负责的重要表现。

一个人负责还是不负责,涉及责任感的问题。责任感是指对自己义务的知觉,以及自觉履行人生义务的一种态度或意愿。一个人的责任感,不仅决定他的人际关系质量,而且也是决定他成长的关键因素之一。因为责任感这一核心品质可以派生出许多有助于社会和个人发展的特质,如敢担当、善自律、守信用、忠实于信念和感情等。

由此可见,责任感是帮助我们做正确的事的前提,能促进我们发挥自身的潜能,负责任地处理好生活事务。有责任感的人给人以安全感和可信赖感,使人愿意与他交往,也会激发别人对他负责任,久而久之,自然会建立起持久的良好的人际关系。

人生的道路是要一步一个脚印地走过去的。担当与尽责,既是青少年成长的阶梯,也是人生路上最基本的生活方式

培养责任感,可从以下几方面入手:

(1)认真履行各种义务。一个人往往身兼多种角色,其主要角色通常由职业身份决定。每个角色都有应尽的责任和义务,作为学生,我们应当学好功课,完成学业,健全人格,学习与他人友好相处与合作,为进入社会独立生活做准备。

(2)提高自身的内控意识。趋向内控的人,通常认为自己的成败应由自己的行为、个性、能力以及努力的程度负责。显而易见,适当的内控是负责任的标志之一,能够对自己的行为后果负责。当然,思想要开放,过度的内控则会束缚人的发展。

(3)养成守信用的习惯。首先,作承诺要严肃而审慎,因为我们没有义务满足所有人的要求。其次,要实事求是,不要勉为其难地应承和包揽自己做不到的事,在时间上也应留有余地,以防突发事件干扰。最后,如果我们一旦承诺了,就要竭尽全力去兑现,否则就得准备承担被责备甚至被轻视的后果。

(4)错不过“二”。同一个错误不犯两遍,这既是对自己负责,也是对别人负责。人不应为自己的过失找借口,而应正确归因,吸取教训,抓住要害,彻底改正。

积极面对现实 在砥砺中前行

通常情况下,周围的环境是人们赖以生存和发展的基础,人只有直面现实,对自己的现在和将来都负责任地生活,才能走好幸福与痛苦交织的人生之路。

人所处的社会环境,大体上可分为顺境和逆境。按常理,顺境是有利于人的成长和发展的。但环境毕竟只是外因,不起决定作用,真正起决定作用的还是人们自身的品格、才能和毅力。假如一个人没有上进心,身处顺境不知利用,完全有可能成为纨绔子弟式的败家子;逆境虽然对人的成长与发展不利,但古往今来,许多人正是因贫穷而思变,因多难而坚韧,因歧视而图强,在艰苦卓绝的斗争中成就了非凡的人生。司马迁遭受宫刑,忍辱负重,用了十五年的时间写成了《史记》;曹雪芹穷困潦倒,用了十年时间写出《红楼梦》;达尔文在谩骂攻击中,用了二十年时间完成了《物种起源》……这些经典著作都是在极其艰难困苦的境遇中创造出来的。

人“生于忧患,死于安乐”,没有哪一代人的青春是容易的,每代人都有自己的挣扎和奋斗。两千多年前孟子就说过:“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其肌体,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”意思是,当老天要把重大的任务交付给这个人的时候,总是先要苦恼他的心意,折腾他的筋骨,饿够他的身体,叫他身边一无所有,对他的一举一动都挫伤打乱,使之不能如意,这样,可以用来磨炼意志,坚定性格,增长他本来没有的本领和能力。孟子的话,不但告诉我们逆境可以磨炼人才,而且用天命观激励那些胸怀大志的人,以顽强的意志和毅力战胜逆境,在磨难中增长见识和才干,实现自己的志向,担当起天下的大任。

生活中的艰难与坎坷,有许多是由于我们自身的原因造成的。怎样来摆脱这种由冲动和冒失而造成的逆境呢?(www.xing528.com)

首先,要认真反思,从错误中学习。失败的教训让人刻骨铭心,一览平坦路上难以见到的景致,我们可以磨炼心性,在寂寞中为折翼疗伤,积聚奋飞的实力。“吃一堑长一智”,反思错误,分析成因,我们不但能正确认识自己,而且可以促进对于事物本质的理解,加深对于客观规律的认识,从而找到进取的目标和努力的方向。

第二,要重塑自我,寻找新的突破。具有发展性思维的人,能达观向上,把逆境看作是改变自我的契机。敢于大胆尝试、想方设法寻找出路的人,获得成功的概率通常会更大。命运总是垂青那些坚持梦想的人。只要自己耐得住寂寞,默默无闻攒能量,潜滋暗长打根基,一旦时机成熟,便能东山再起。

第三,要选择坚强,在奋斗中前行。经受创伤之后的成长,犹如“石压笋斜出”,自然更加艰难。如果缺乏意志和毅力,就难以在压抑、孤独的困境中坚强地挺立。戏剧大师卓别林曾说:“人生就是一场斗争,我们的斗争永远不会停止。”人在青少年时代经受磨炼,往往更容易获得真正的进步。“艰难困苦,玉汝于成。”只要我们不向困难屈服,就能走出一条不同寻常的成功之路。一旦摆脱困境,那些曾经的磨难,将会使我们在未来的生活中更加幸福。

忠实于生命 做最好的自己

大部分人在30岁之前,都是按照一种既定的路线追求成功——升学、毕业、工作、升迁,同时还要成家、生育子女,完成人生大事。但生命的独特性意味着每个人的理想归宿便是成长为最好的自己,我们应该忠实于生命,坚持走为自己开辟的道路。

一、自觉。就是志于学、勤于思,提高生命的觉悟

本来,人生的一切都是自己生命的反映,人绝不是为外界而活着。但在现实中,不少人太在乎别人对自己的看法,总想做得面面俱到,他们压抑自己的个性,以一种模糊不清的面目存活于世,结果弄得自己很艰难,烦恼不断,痛苦不已。

另一种人则把自己给活丢了。这种人常打探,爱攀比,看到利益就想争,瞅见别人好就难过,结果丢掉了自己的灵魂,不知道自己到底要什么、该做什么、能做什么、如何去做。内在的自我与外在的环境失调,存在被陌生环境吞噬的危险。

其实,“我们每个人都是带着某种使命而生于世上的极其宝贵的人”。重要的是珍视生命,激发潜能,实现人生的价值。一个人如果处处参照他人,那就只能悲哀地活在别人的阴影里。我们应提高生命的觉悟,坚持做一个完整、独立、有个性的人。

二、自立。就是求知识、修德行,不断地超越自我。

孔子说:“不患无位,患所以立。”不怕没有取得位置,重要的是拿出什么去自立。

人凭什么自立,当然需要知识,需要德行,更重要的还有心灵境界的提升。人的生命是不断超越的过程。知识,主要与能力有关,是自立必不可少的基础;德行,主要与人品操行有关,是将自我汇入人群的关键,是超越自我欲望的重要力量。境界与知识、德行有关,但又不同。境界显现的是生命体的特点,是一个生命体的光源。

立,是一种信心的确立。人如果不能恒久地守持自己的信心,就会失去前行的力量。生命不是向上,就是坠落。人要谋求自立,就应当自觉地培养内在的超越欲望,捍卫生命的尊严,见贤思齐,见不善如探汤,不断提升生命的品质。

三、自强。就是畏天命、敬人事,全身心经历生活。

老子说:“胜人者有力,自胜者强。”人的使命并不体现于外部相对立的世界中,而体现在与自己搏斗、战胜自己、贯彻自己信念之时。战胜自己才是当之无愧的强者。

人是在点点滴滴的感悟中获得生命的力量,经历过才会长大。如果漫不经心地生活,必然缺乏对天地人事的领悟。之所以有人少年得志忘乎所以,有人历经风霜虚怀若谷,有人乐天知命豁达大度,有人患得患失斤斤计较,皆因对生活用心的程度不同。成长的获得需要付出辛劳,甚至是痛苦的代价,要想开辟拓展人生的道路,就得顺应生命的节律,以饱满热情投入生活,“充分、忘我、集中全力、全神贯注地经历生活”,充分开发和利用自己的天资、潜能,竭尽所能地使自己趋于完美;用心体会每一个“一去不来的日子”,感受生命的美好,并随时自我节制,让无数瞬间的绽放“光而不耀”。

人的一切活动的目的,可归纳成求生存和求意义两种。忠实于生命,我们“在为自己的人生确立目标时,第一目标应该是优秀,成功最多只是第二目标”(周国平语)。一个人外在的成功取决于许多外部因素,包括社会环境、历史机遇、人脉资源等等,自己是很难把握的。但是,尽己所能地成为一个优秀的人,把自己身上的人性禀赋、天资发展得好一些,在很大程度上是可以自己做主的。如果你真正成为一个优秀的人,迟早有机会获得成功。这样,你不仅在人性完善的意义上是成功的,而且是社会承认、自己也认可的成功,是自我实现和社会贡献的统一。

格言警语

★人只能在既定的条件下创造历史。  ——【德】马克思

★每个人都应该坚持走为自己开辟的道路,不被流言吓倒,不被他人的观点牵制。  ——【德】歌德

★顺境也好,逆境也好,人生就是一场对种种困难的无尽无休的斗争,一场以寡敌众的战斗。  ——【印】泰戈尔

★我们曾如此期盼外界的认可,到最后才知道:世界是自己的,与他人毫无关系。……走好选择的路,别选择好走的路,你才能拥有真正的自己。  ——杨绛

★发现你自己,你就是你。记住,地球上没有和你一样的人……在这个世界上,你是一种独特的存在。你只能以自己的方式唱歌,只能以自己的方式绘画。你是你的经验、你的环境、你的遗传造就的你。不论好坏,你只能耕耘自己的小园地;不论好坏,你只能在生命的乐章中奏出自己的发音符。  ——【美】卡耐基

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