提要记忆法：快速唤醒大量内容

常见的巧记方法有很多，但大多只能用于一些分散的知识点上，对于系统的专业的大量内容的记忆应该采用更为专业的提要记忆法。巧妙的提要方法可以帮助学习者很快地唤醒记忆，想起课程内容。常用的有数字提要法、字母提要法、类比提要法、词句谐音提要法，等等。不同的提要方法适合不同的内容，但有一个共同的原则，即设计知识提要其实是设计记忆线索。因此提要不能太过牵强，否则非但不能帮助学习者，反而还会成为额外的记忆负担。另外，在一门课程中，尽量不要使用纷繁复杂、多种多样的提要方法，一般采用一种到两种方法为固定的范式，既使课程更完整，自成一体，又能稳定学习者的学习情绪，满足学习者的合理期待。

数字提要

数字提要具有一个很好的效果是能把复杂的系统和繁杂的内容总结成几点用数字标识出来，帮助学生条理清晰地组织内容记忆。数字提要有两种类型可供开发者选择。一种是以一个数字概括重要内容，一种是几个数字标示要点。以一个数字概括所有内容有很多的成功案例，比如《5招帮你成为爆款文章制造机》《3天带你游遍全台湾》。借用几个数字串联要点也有很多案例，比如《321绑定银行卡》等。

字母提要

字母提要方式已经运用得非常成熟了，并且形成了很多固定的缩写，如ASAP是as soon as possible的缩写，DDL是deadline的缩写。字母提要经常在国外的课程和模型中使用，比如STAR面试法是已经成为定称的方法。那么，在一些课程中也可以采用每个要点以英文单词首字母缩写，重新组合，帮助记忆。但是采用字母提要要考虑的一个因素是学习者的英语水平和能力，需慎用，否则容易弄巧成拙。

词句谐音提要(www.xing528.com)

谐音提要是中国人从小到大自觉不自觉在用的记忆方法，更适合中国人的记忆习惯。比如绿箭口香糖的广告“一箭如故”“一箭钟情”，再比如某牙膏品牌的广告词为“牙口无炎”，都是成功利用谐音强化记忆的典范。另外还可以套用成语、俗语、歌词等。平安银行创作的教人辨别假币的口诀是套用古代诗歌的成功范例：“横摸成‘岭’竖无‘峰’，近看‘印线’各不同。欲识变造真面目，要点口诀记心中。”

还有很多巧妙的提要方法可供选择，这里就不一一介绍了。提要的设计需要用心钻研，必须保证和知识的关联性很强，能够帮助学习者有效记忆内容。

番外

网课的灵魂就是课程内容，只有内容出彩，其他的包装手法才能生效，否则过度营销包装只会拉高学习者期望，当学习者期望得不到满足时差评就出现了。从传统课堂到网络课堂，好的内容的标准一直未变——准确满足学习者的知识需求，使用学习者喜闻乐见的形式。只是网课的市场属性更强一些，更直接地受到学习者的偏好影响。按互联网经济的统称也可以把学习者称为粉丝，粉丝的期望就是网课的使命。