【摘要】：教师要有较强的口头表达能力,做到口齿清晰,简明扼要,有条不紊,富有逻辑性。评委对考生语言表达能力的测评一般从以下几个方面进行。测评方式主要是让考生朗诵一篇文章。评委会提出各种问题,变换各种表情,与考生友好交谈或对其大声呵斥,以此看考生的表情。表情呆滞、讲话时自卑或有令人讨厌的动作会得低分,而表情生动活泼、具有感染力的考生会得高分。它暗含的测试要素是多方面的,考生要多加重视。
教师要有较强的口头表达能力,做到口齿清晰,简明扼要,有条不紊,富有逻辑性。不能吞吞吐吐、结结巴巴,也不能口若悬河、速度过快,一定要态度从容、言辞得体。这样才能把课讲清楚,让学生听明白。
评委对考生语言表达能力的测评一般从以下几个方面进行。
1.交谈能力
评委与考生自由交谈,由此判断考生的谈吐、语言风格等,评委一般会给考生较多的讲话机会,考生如果胆怯、不善言谈、表达不清则只能得低分。
2.应变能力
谈话的内容千变万化,考生必须善于驾驭交谈内容,随机应变。评委在与考生交谈中会不断变换话题,或有意避开话题,看考生作何反应。反应迟钝者只能得低分。
3.理解能力(www.xing528.com)
只有理解对方的谈话内容和意图后,才能争取主动。评委可能会用较长时间模糊地表达一个问题,看考生能否领会其实质内容,也可能会让考生看一本书,然后让其叙述书中的内容。
4.语言语调
这主要测评考生的音质、语速、音量等。测评方式主要是让考生朗诵一篇文章。这在教师公开招聘考试的面试中是比较常见的测试方式,任何考生都应在平时多加练习。
5.讲话表情
这主要是看考生讲话时的神态和动作。评委会提出各种问题,变换各种表情,与考生友好交谈或对其大声呵斥,以此看考生的表情。表情呆滞、讲话时自卑或有令人讨厌的动作会得低分,而表情生动活泼、具有感染力的考生会得高分。从这一点能够看出考生在今后的讲课中与学生交流的情形,也能够测试出考生的职业素质。它暗含的测试要素是多方面的,考生要多加重视。
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