思想政治教育进入网络，意味着网络环境下教育的个别化、个性化和以学生为主体的趋向更加明显。“两课”教学仍然处于思想政治教育的主渠道地位。网络思想政治教育则是思想政治教育方式的发展和延伸，是利用网络这一现代技术对主渠道教育的补充，实现与其它媒体和途径的思想政治教育的整合与互补。一方面，要十分重视马克思主义理论课和思想品德课的教学，充分发挥“两课”教学在开放教育中思想政治教育的主渠道作用，全面系统地将社会主义先进文化、正确的价值观念和道德观念灌输到学生的头脑中，教会学生用正确的思想理论去分析判断和批判接触到的一切思想文化，保证正确的思想文化入脑入心，促进广大学生思想道德素质的全面提高；另一方面，面对西方敌对势力意识形态在互联网上的强势渗透，我们要充分认识加强网络思想政治教育建设的战略地位，以积极的姿态确立开放式的思想政治教育观念，主动抢占互联网这一重要阵地，以配合“两课”教学主渠道搞好思想政治教育。一是要运用校园网络系统构建网上“两课”教学基地，如设置理论要览、资料查询、学者释疑、热点讨论、模拟测试等功能，实现教育资源共享，以增强“两课”教学的吸引力和感染力，促进“两课”教学质量的提高。二是要增补“两课”教学内容，开展网络道德和法制教育。可在“两课”教学中增加“遵守社会公德，依法使用网络，做文明网民”的专题，以帮助学生增强网络道德和法制观念，增强自律、自重意识，提高对假丑恶的辨别能力。三是网络思想政治教育要主动配合“两课”教学。两个课堂要互相衔接，两支队伍应密切配合。要聘请一批优秀的“两课”教师指导和参与思想政治教育网站的建设，邀请专家学者制作一批思想性教育性强、生动活泼的信息资源上网，针对市场经济条件下大学生最关心的热点和难点问题，力求把深奥的思想政治教育理论编成生动形象的计算机程序，以吸引学生主动使用。要注意组织两支队伍充分利用互联网，使“两课”在开课前调研，授课中解惑，社会实践的方式等方面更有效。(www.xing528.com)
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