现代教育技术中的计算机辅助教学简介

计算机辅助教学是指利用多媒体计算机综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息，把多媒体的各个要素按教学要求进行有机组合，并通过屏幕或投影机投影显示出来，同时按需要加上声音的配合，以及使用者与计算机之间的人机交互操作，完成教学或训练过程。

多媒体计算机辅助教学系统是一套复杂的计算机应用系统，主要由硬件平台、软件平台和课程软件三部分内容构成。

•硬件平台：包括多媒体计算机、扫描仪、数码相机、数码摄像机、移动硬盘和U盘等设备。

•软件平台：包括操作系统、语言处理系统、各种工具软件和写作系统。工具软件是指为了帮助和支持CAI课件的开发，提高CAI课件的质量，完成某种特定功能的专用软件，如文字处理工具、表格处理工具、图形处理工具和动画制作工具等。课件写作系统是一种为了免除教师学习程序设计语言而设计的应用软件。例如：PowerPoint、Authorware等软件，简便实用。

•课程软件：指教师或程序设计人员根据教学要求，用计算机语言或课件写作系统编制的教学应用软件。课件反映了教学内容、教学目标、教学策略和教学经验。

计算机辅助教学虽然在形式上是以计算机为教学工具的一种教学形态，与传统的教学形态和以一般的电化教学设备为工具的教学形态并列。但是，计算辅助教学在本质上是一种新的教学技术，它以运行在计算机上的课件来呈现教学内容，以灵活多样的交互手段和方式来控制教学的进程，更好地实现教学的目的，提高教学的效率、质量和水平。

计算机辅助教学具有的优点如下：

1）多重感官刺激

多重感官同时感知的学习效果优于单一感官感知的学习效果。运用多媒体技术，可以充分调动起学习者的视觉、听觉等器官，有助于获得更好的学习效果。

2）信息量大

在多媒体计算机辅助教学中，多媒体计算机系统的声音与图像压缩等技术为在极短时间内传输、存储、提取或呈现大量的文字、语音、图形、图像乃至活动画面信息提供了保证。(https://www.xing528.com)

3）操作方便、易学易用

多媒体计算机辅助教学的教学系统控制以鼠标、触摸屏、手写笔和传声器为主，以键盘输入为辅，操作提示直观，即使对计算机环境不熟悉的操作者也可以轻松自如地使用。

4）交互性强

多媒体计算机辅助教学系统提供了丰富的图形界面和多种形式的反馈信息，用户比在一般的教学环境中拥有更多的自主操作权和选择权，交互方式灵活、多样、简捷，人机交互性强。

5）利于调动学生的学习积极性

学生在友好的交互学习环境中，注意力更集中。在与计算机的“提问—反馈或操作—反应”等交互活动过程中，学生处于一种积极、主动的精神状态，学习积极性较高，学习效率高，学习效果好。

6）便于实现因材施教

在多媒体计算机辅助教学系统中，可以根据学习内容的需要和特点为其选择适当的表现形式、提供不同的操作控制方式，使因材施教原则的实现具备了更好的环境。

多媒体计算机辅助教学的优势是传统教学模式无法比拟的。多媒体教学不仅是一种教学手段和教学方法，也是一种独特的教学过程，在该过程中可以充分体现现代化的教学思想和教学理论。目前，多媒体教学凭借其独特的优势，在学校教学活动中得到了日益广泛的应用。