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云南职教国际化研究成果

时间:2023-11-16 理论教育 版权反馈
【摘要】:与珠三角等发达地区作横向比较,云南职业院校外籍教师数量还很稀缺,这受多种因素影响。聘请外国专家不仅有利于促进学校师资队伍建设和学科建设,而且极大地促进了云南职业教育国际化发展。图9-1云南职业院校教师队伍国际化情况数据来源:《云南省高职院校高等职业教育质量2019年度报告》

云南职教国际化研究成果

组建一支高度国际化的师资队伍是推进办学国际化的重要举措。云南各职业院校近年来不仅积极输送本地教师到国外交流学习,提高其教育国际化水平、拓宽教师国际视野,而且同时聘请国外教师到校教学,对本校进行国际性设计。

1.本地教师出国交流

云南为了适应教育国际化的趋势,每年都选派本地教师赴国外参加培训,学习发达国家的教育理念、教学方法,增加教师的知识和视野,直接推动学校的教育国际化进程。进入21世纪以来,云南向海外派遣教师的人数逐年增加。据统计,2018年度云南高职院校中有28所院校派专任教师赴境外学习培训,占64%(图9-1),总人数达534人。德宏职业学院派出5名教师赴外开展学习交流活动,其中一名教师至缅甸曼德勒云华师范学院进行了为期一年的支教。德宏高等专科师范学校派遣2名教师赴德累斯顿工业大学、一名教师赴泰国马希隆大学留学;同时外派5名教师赴缅甸支教;此外,学校抓住机会派出2名教师至德宏州驻缅甸商务代表处锻炼。昆明工业职业技术学院积极送培2名骨干教师分别赴德国、新西兰参加研修培训;支持教师参加孔子学院总部教师选拔,并派出一名教师赴美国孔子学院从事汉语教师志愿者工作。昆明冶金高等专科学校派出17名教师赴澳大利亚进行为期一年的学习,完成了澳大利亚相关教学师资培训10门课程的评估,获得了澳大利亚TAFE教学资格证书。通过培训,专业教师进一步学习了澳大利亚先进的职业教育和培训理念、方法和手段,学校也在加强课程体系国际化的同时,促进了教师队伍国际化。

2.聘请国外专家来校讲学(www.xing528.com)

随着云南职业教育的发展,近年来职业院校注重聘请外国专家来讲学、任教,各校完善了引进机制,优化了引进环境。这对外籍专家了解本地的历史、文化和通过开展讲座、学术报告以及学科课程等来建立学术联系,进行深度合作有重要意义。据高职院校2019年度质量报告数据显示,云南省高职院校中共有8所院校聘有外籍教师,占比为18%,共计118人。昆明艺术职业学院引进95名外教,组建了昆明国际爱乐乐团。该校外教主要来自阿塞拜疆、白俄罗斯、美国、意大利、德国、蒙古、乌兹别克斯坦等国,地域跨度大,国际化交流程度高。德宏高等师范专科学校共聘请来自澳大利亚、荷兰和缅甸3个国家共7名长短期外国专家。云南外事外语职业学院聘请美国、加拿大、德国、韩国、泰国等国的外籍教师8人。云南司法警官职业学院不定期邀请特聘外语教师与本校师生开展学术交流讲座,这些专家在课堂上不仅传授了知识,也传授了各自国家的文化。与珠三角等发达地区作横向比较,云南职业院校外籍教师数量还很稀缺,这受多种因素影响。在云南省内作纵向比较,近年来聘请的外国专家在数量、层次、来源国家、讲学内容等方面都取得了较大突破。聘请外国专家不仅有利于促进学校师资队伍建设学科建设,而且极大地促进了云南职业教育国际化发展。

图9-1 云南职业院校教师队伍国际化情况

数据来源:《云南省高职院校高等职业教育质量2019年度报告

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