云南职业教育国际交流活动:实现现代化

对外交流是云南教育国际化最重要的外化活动，集中反映了云南职业教育国际化的水平。国际交流包括境外合作办学、学术会议的举办与参加、文化交流等，在增进相互了解的基础上进行各种合作，是提升国际化水平的有效方式，为教育走向世界提供了很好的平台。

1.合作办学

云南职业教育在推进国际化进程中，通过中外合作办学，吸收国际教育经验，创新教育体制，使之与国际教育互相衔接，以促进互相之间的共同发展。云南高职院校推进教育国际化最薄弱的环节是开展境外办学。境外办学难度大，对学校要求高，云南高职院校办学整体实力还不强、国际影响力还比较弱。在受调查的44所高职院校中，只有2所院校开展过境外办学，占4％。采取与国外院校合作办学措施的职业院校共有13所，占25％。而采取与国外政府开展教学项目合作措施的有18所院校，占40％。云南交通职业技术学院采用“引进来”+“走出去”模式，国际办学成效显著，其在泰国设立了中国云南交通职业技术学院泰邦帕空分校、中国云南交通职业技术学院泰班塞分校；与俄罗斯远东国立交通大学、乌拉尔大学合作办学；同时，依托中俄交通大学校长联盟与圣彼得堡国立交通大学签署了合作办学协议；此外，云南交通职业技术学院积极加入了中国—南非人文交流机制、中国—中东欧高校联盟会等平台。大理农林职业技术学院积极拓展与国（境）外教育机构的合作，主动融入“一带一路”建设，与台湾高校环球科技大学、亚洲大学签订教育合作议定书。这说明在政府的推动下，云南高职院校开始主动走出去，开展国际化办学，但院校比例还不高，多数院校还需努力。云南职业院校应积极扩展对外交流合作，搭建互通学习国际化平台，促进云南职业教育国际化蓬勃发展。

2.科研合作

参与国际职业教育学术研讨，是职业教育国际化、职业性的重要体现。随着开放不断深入，科研合作国际化成了云南职业教育国际化发展的新形式，主要包括科研人员国际交流、开展国际问题研究或设立相关的研究中心、增加与国际同行的协作、通过国际网络来传播研究成果和分享知识、参与国际研究与开发项目、加强研究人员和研究机构与跨国公司的合作等。据统计，云南44所高职院校中共有35所院校积极加入国际科研合作，占80％。云南新兴职业学院与中国对外友好合作服务中心签订中德护士（护理）交流协议，于2017年12月成立了云南新兴职业学院中德（护士）交流计划培训基地。目前学院有16名学生就读于中德护士班，第一批学生将于2019年德语考试通过后赴德国工作。大理农林职业技术学院先后派2名教师前往加拿大、新西兰等国进修培训；接待香港城市大学师生团、泰国职业教育校长团、加拿大Rhordon教授、柏林洪堡大学访问团等50人次。昆明铁道职业技术学院先后派遣10人（7名专业教师，3名翻译教师）专家团队赴肯尼亚对当地机务员工进行技术培训，为蒙古铁路培训副司机87人；2018年7月派3名教师赴埃塞俄比亚对亚吉铁路机车司机进行培训，为亚吉铁路培训了首批50名火车司机。科研人员的跨国交流促进了先进科研成果的交流共享，对外展示了中国积极对外开放形象，同时也加快了云南职业教育国际化的步伐。

3.文化交流(www.xing528.com)

云南职业院校对外交流趋势日趋加强，其中以教学人员互派培训、互派交换生、组织国际技能大赛、派遣学生至境外实习等方式为主。从云南44所高职院校2019年度质量报告中可以看出，28所职业院校派遣教师至国外研修培训，占64％；16所职业院校接待非全日制境外培训人员共28760人次，占36％。12所职业学校派遣学生至境外实习及交换共1574人次，占27％；6所职业学校在国际技能大赛中获奖，占13％。

表9-1　云南省高职院校2019年度质量报告国际影响表

数据来源：《云南省高职院校高等职业教育质量2019年度报告》

云南国防工业职业技术学院推荐120名毕业生到泰国素可泰大学、南邦皇家大学进行本科学历提升；截至2017年秋，该校共推荐150名学生赴泰国带薪实习，接受近百名孟加拉留学生进行短期访学。云南工程职业学院与泰国盛唐文化教育集团达成汉语教师带薪实习项目合作协议，2018年共有27名学生分两个批次赴泰国参加汉语教师带薪实习项目。西双版纳职业技术学院同泰国、老挝等国家的共计28个相关院校和单位建立了长期稳定的国际交流合作关系；2019年，该校共送出111人次出国参加语言学习和实训（语言学习4个月+企业实训4个月），其中17人到老挝学习实训，94人到泰国学习实训；并与泰、缅、老湄公河流域国家相关部门合作，培训学员达44人次。

总体上，云南职业教育通过国际合作办学和交流，逐步形成了自己的新特色，一是与东南亚及部分欧洲国家建立合作机构；二是积极参与海外合作，以技术开发进一步提高高职院校的科研水平；三是积极探索联合建立实体办学机构的路径，深化国际合作；四是通过管理机制建设推进国际化进程；五是开设双语教学课程和留学生外语教学班；六是国际交流强化了管理机制建设，推进云南职业教育国际化进程。