天津市滨海新区塘沽教育科研创新与发展提供教育理论学习

教育科研，是以教育科学理论为指导，以教育形态为对象，以探索教育规律为目的的创造性的认识活动，是教育工作者在一定的理论指导下，对教育中的现象和问题进行研究，透过表面的、零散的问题，从中找到本质的、规律性的东西，以指导教育实践。根据新课程理念，塘沽教育中心教科室每学期为本中心的业务理论学习、为基层学校的理论学习提供资料，推荐书目，并举办塘沽教师“与新课程改革共成长”沙龙。以塘沽区域各学科首席教师、学科带头人和骨干教师为龙头，以“新课程与教师成长沙龙”的形式，盘点新课程改革给我区初、高中及小学教师带来的收获与困惑，并就教学评价制度的改革以及地方课程、校本课程的研发等方面的问题开展系列研讨。

为推动创建“学而读书俱乐部”，向会员推荐《爱的教育》、苏霍姆林斯基著作等教育类书籍和部分教育理论文章，与大家交流学习体会。

（一）举办教育专家报告会，宣传先进教育理念

为规范基层教育科研工作，教育中心教科室深入基层调研，为各校提供务实的服务和指导。邀请了天津师大沈德立教授、中央教科所华国栋教授、青岛大学青年教师苏静等专家来塘进行专题讲座，面对面指导骨干教师和学校管理人员进行教育科研，提升科研工作的实效性。

为宣传先进的教育理念，教科室邀请广东省教育科学研究所所长、华南师范大学教育科学学院副院长、博士生导师、“生本教育”理论创始人郭思乐教授来塘举办了“生本教育”的理论与实践专题报告会，全区中小学校长、教育中心学科带头人和部分学校教师400余人参加了报告会。报告会后，与会校长、教师与郭教授就“生本教育”问题进行了互动交流。教科室组织部分学校教科研责任人参加了由市教育学会在市实验小学、南开区教育中心、天津中学举行的3场社科普及报告会，聆听了国家督学、天津市政府首席督学、市教育学会副会长兼秘书长刘长兴，天津市教科院研究员邢真，天津中学校长国赫孚所做的《群众性教育科研的走向》《教育科研课题立项与结题工作的技术操作》《学校的科学普及教育研究》等专题讲座。

（二）举办教育专题讲座，参与教师培训工作(www.xing528.com)

为与基层广大教师共同探讨教育的意义和教师的专业成长，掌握教育科学研究的方法，塘沽教育中心教科室科研人员努力发挥自身潜力，面向基层，举办教育专题讲座。

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同时，依据学校要求，科研员受邀到基层学校为广大教师进行科研专题讲座，配合教育中心培训处师资培训工作，在教师继续教育和骨干教师培训班进行专题讲座，受到学校广大教师的欢迎。