适龄儿童：2～4岁宝宝
说到小动物，不少家长都明确表示不许在家养。因为家养小动物会给孩子带来一定的危险，而且对家庭的卫生环境也不利。可是，让孩子亲手饲养小动物，不仅可以激发孩子的责任心和爱心，还可以让孩子对自然、生命等产生探索兴趣。
在没有饲养宠物打算的家庭中，家长可以有意识地多带孩子与小动物接触，比如去附近的动物园游玩，一方面让孩子感受到欢乐，另一方面激发孩子的爱心与责任感。
如今，有些动物园会在温和动物园区，为带孩子的游客提供有偿投喂活动。其实，这对孩子来说是一个很不错的体验。孩子在投喂动物时，家长和工作人员会为孩子讲解这种动物的习惯，也会提醒孩子正确与动物相处，用温柔的方式对待动物等。在孩子投喂的过程中，一些孩子会一边投喂，一边尝试跟小动物说话，这是一种很好的沟通方式。如果孩子出现与动物说话的现象，家长朋友们一定不要打扰孩子，而是要让孩子好好享受这种氛围，这对孩子的格局培养将起到很好的作用。
投喂动物还可以让孩子学会尊重生命。这种活动为孩子提供了接触自然与动物的机会，也在不知不觉间为孩子上了一堂生动的生物课。孩子会在轻松愉快的氛围中观察到，动物其实跟人一样，都有着百态性格，也有喜怒哀乐。他们会从动物身上看到母爱，也会通过一些人和动物的行为来反思自己。
科学家还给出了相关证明：孩子在跟动物相处的过程中，体内会分泌出一种激素，帮助孩子宣泄情绪、减缓压力。而研究也表明：有饲养动物经历的孩子，其社交承受力更强，且有较强的自尊与责任感。因此，家长朋友们不妨带着孩子与动物接触，让孩子充分感受到大自然与生命的馈赠！
☆欢乐时光
“小风，这周六老爸不加班了，带你去野生动物园！”小风的爸爸是一名程序员，尽管工作忙碌，但是并没有忽视对儿子的教育和陪伴。小风看了动物世界后对动物产生了浓厚的兴趣，想要去动物园看真动物。
“耶耶耶，去动物园喽！”小风高兴得手舞足蹈起来。
野生动物园很大，有些野生动物散养着，有些在房间里或栅栏里。游客可以坐在小火车里，一路观赏动物。
老虎狮子在草地上来回踱着步，仿佛在巡视着自己的领地，守护着自己的疆土。长颈鹿低着头不停地咀嚼着游客伸手投喂的草料。栅栏里的黑熊憨憨地举起双手作揖，引得游客一阵阵欢笑后，心安理得地啃着游客投喂的食物。
小风被逗得咯咯直笑，也学着其他人，想要把自己手中的零食扔向金丝猴。
“小风，这个不可以喂动物啊。”爸爸及时制止了小风扬起的小手，“每种动物都有自己喜欢吃的、能吃的和不能吃的食物。如果随便喂食，他们可能会拉肚子生病的。”
“爸爸，可是我也想喂小猴子。”小风满脸期待地望着爸爸。
“没问题。走，我们去饲养员阿姨那了解一下小猴子爱吃什么？”爸爸指着前面一位饲养员阿姨说道。小风跑在前面，拉着爸爸向前跑去。
饲养员阿姨详细讲解了金丝猴的喜好食物、投喂技巧。还讲了它们一些日常调皮的故事、生活习性。小风一脸专注，最后得到了饲养员阿姨手中的投喂食物。
小风问爸爸：“这些动物真可爱，可是为什么它们不在大森林里生活？”(www.xing528.com)
爸爸笑了：“这个问题，你可以好好想想啊，为什么它们会在动物园里生活？是在动物园里生活好，还是在森林里生活好？”
小风想了想：“在动物园好！吃得好睡得好，想睡就睡，还可以跟阿姨们玩！”
爸爸笑着说道：“可是，小风，动物园里不用每天为食物奔波，饲养员会按时把食物送到嘴边，但失去的是自由。生活在森林里是可以自由地奔跑、跳跃，但是要随时警惕天敌的攻击，要自己捕获食物。所以，每件事都有好的一面和坏的一面，懂了吗？”
小风似懂非懂地点了点头，又开心地拉着爸爸奔向下一个小动物区了。
☆游戏目的
1.培养孩子的感受力，让孩子保持善良、爱心和责任感；
2.帮助孩子正确宣泄情绪、缓解压力；
3.让孩子学会反思人类行为，开阔孩子的眼界与思维。
☆成长记录
您的孩子完成游戏的情况如何呢？
请在下面方框内打“√”或“×”，并填写游戏心得。
您的孩子在投喂动物时，会被动物触动情感吗？
孩子会听从工作人员引导，使用正确方式投喂动物吗？
在投喂结束后，孩子会试图与您交流自己的投喂心得与见闻吗？
家长游戏心得：
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