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新媒体与社会发展书籍章节安排

时间:2023-11-17 理论教育 版权反馈
【摘要】:本书旨在探讨新媒体技术在逐步扩散的过程中,对社会发展所产生的影响。其中,上述提及内容,无论是基于新媒体的互动还是参与,均与社会资本理论中的核心要素有着密切关系,因此以社会资本理论作为理论与分析框架,引导了本书中较多章节所涉及的内容。

新媒体与社会发展书籍章节安排

本书旨在探讨新媒体技术在逐步扩散的过程中,对社会发展所产生的影响。本书后面的章节主要结合理论阐述与实证研究,探讨新媒体技术如何促进了青少年个体的网络参与和志愿团体的公共参与,但同时也引发了网络欺凌的问题;如何为了解公众舆情和提供组织传播力提供便利,但同时也产生了“数字鸿沟”问题。

其中,上述提及内容,无论是基于新媒体的互动还是参与,均与社会资本理论中的核心要素有着密切关系,因此以社会资本理论作为理论与分析框架,引导了本书中较多章节所涉及的内容。由于社会资本理论的宏大性,及其本身所涉及诸如功能学派与批判学派等的分歧,加之新媒体形式的多样和社会的快速发展变化,本书的目的并非对新媒体与社会发展的各方面及社会资本的各个维度做出全面的展示,而是通过个别研究为主的方式,对社会中的不同个体、群体与机构通过对新媒体的使用及其社会影响做出研究和分析。

具体来说:第二章主要对社会资本、新媒体与社会发展的理论框架进行较为详细的阐述。首先阐释社会资本与社会发展的相关内容,主要包括社会资本理论的定义及测量,以及结合相关研究分别从正面和负面功能维度对社会资本与社会发展的关系做出说明;其次,简要讨论传播学领域对社会资本理论的应用及其研究成果;最后,对新媒体与社会资本的相关研究做出分析和总结。

第三章的关注点在于随着互联网的发展,对青少年网络参与所产生的影响。首先,简要介绍国际上关于青少年参与研究的主要争论及转向,以说明对青少年网络参与研究的重要性;其次进一步展开国内外青少年网络参与的研究进展;最后对我国青少年参与研究提出建议和展望,希望从赋权视角加强对未成年人在社交媒体平台上的研究参与。

第四章探讨随着社会化媒体的发展及在青少年群体中的广泛普及,对青少年发展所产生的负面影响。一方面社会化媒体为青少年提供了自我表达、社会互动与交往以及获得社会帮助的平台,以实现更广泛的网络参与和社会交往,促进青少年的发展;另一方面也引发了包括网络欺凌在内的一系列对青少年发展形成负面影响的行为。本章研究焦点在于社会建构理论框架下的青少年网络欺凌研究,去认识青少年对媒介在欺凌中所起角色的建构以及对网络欺凌本身的建构,并在借鉴英国应对网络欺凌经验的基础上,提出中国解决此类问题的应对建议。

第五章探讨在我国进入转型社会,人际交往以及信任出现新特征,并对公共参与和团体协作形成影响的背景下,以志愿参与文化遗产保护的群体为例,在普特南的社会资本理论框架下,以案例研究的方法,分析公众参与文化遗产保护行为,重点研究公众的参与是否反映了普特南定义的社会资本的特征(如信任、公众组织和参与志愿团队等),以及所产生的经济和社会影响。

第六章立足于探讨当下飞速发展的社会化媒体为舆情分析带来的机遇与挑战。一方面,随着拥有上亿级用户的社会化媒体的涌现,其平台上时刻在产生着前所未有的海量数据,这些数据大多以文本形式存在,而且多为用户自发生产,为研究公众舆情走向提供了极大的机遇;另一方面,基于社会化媒体文本的公众舆情研究又存在着数据的代表性、研究方法的透明性等问题,也为研究提出了相应的挑战。基于此,本章首先简要介绍基于社会化媒体文本数据进行舆情研究的过程与步骤;第二部分围绕经济、政治科学传播三个领域中,基于社会化媒体舆情研究的焦点、方法与结论等,做出系统性梳理与分析;第三部分则主要关注上述研究中所涉及的问题与挑战,以及对于今后研究的启示。

第七章以新媒体与智库建设为关注点,探讨智库新媒体影响力提升的问题。智库建设对于提升决策效率与治理水平有着不容忽视的作用。基于此背景,本章致力于探讨智库如何抓住新媒体时代的机遇,充分利用好新媒体平台,以提升其传播力和产品的影响力。本章第一部分从理论层面梳理国内外在智库及其媒体传播影响力领域的相关研究,包括国外智库研究范式的演变、国外智库媒体传播影响力的研究,以及中国智库研究的主要思路及进展。第二部分主要以国际顶级智库兰德公司和布鲁金斯学会为案例,分析其如何充分利用新媒体平台,实行媒体融合战略,以提升其影响力。第三部分在以上理论与案例的基础上,从传播机制、传播主体、传播受众、传播内容、传播效果几方面,对国内智库新媒体平台影响力提升提出建议。(www.xing528.com)

第八章主要从理论层面探讨新媒体技术自其早期扩散阶段即存在的负面影响,即“数字鸿沟”问题。以互联网为例,一方面互联网为居民工作生活提供了便利,也对社会经济、政治等层面效率提升提供了极大保障;但另一方面其扩散与使用过程中不可避免地产生了不均衡的问题。本章以“数字鸿沟”理论为分析框架,基于互联网接入中国早期的发展状况,以及当年国际和国内对此问题的研究与讨论,分析在中国背景下,城乡青少年群体中的“数字鸿沟”问题,以期引发学界和公众对技术所产生社会影响的更为全面的认识。

第九章则以社会资本理论为框架,基于实证研究的方法,研究城乡数字鸿沟在网络空间内的延伸。在理论层面,将以往对现实生活中社会资本的研究拓展到网络空间之中,研究在网络空间中社会资本的积累过程和机制;实践层面,通过对城乡青少年以社会化媒体为平台所维护和建立的社交网络以及积累的社会资源的比较,探讨社会化媒体在我国城乡二元结构中所起的作用,探索如何发挥新媒体作用来改善社会不平等。本章分为四部分,第一部分从社会资本的理论框架分析城乡发展不均衡现状,以及探讨互联网在改善此问题方面的潜力;第二部分主要阐述研究的总体设计;第三部分结合实证调查,展示主要研究发现;第四部分是研究的结论及研究建议。

【注释】

[1]详见中国互联网络信息中心发布的中国互联网大事记,http://www.cnnic.cn/hlwfzyj/hlwdsj/201206/t20120612_27415.htm。

[2]涉侵犯用户信息江苏消保委起诉百度,2018-01-06 07:34:08来源:《新京报》,记者王煜;http://www.xinhuanet.com/legal/2018-01/06/c_1122218531.htm。

[3]百度APP整改认错江苏省消保委撤诉,2018-03-15 08:27来源:《扬子晚报》,http://it.people.com.cn/n1/2018/0315/c1009-29868894.html。

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