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小洁与家长交流,关注其学习,揭示亲情重要性

时间:2023-11-17 理论教育 版权反馈
【摘要】:我开始寻找机会跟家长说明情况,同时注意留心小洁。课间,我正在办公室批作业,小洁敲敲门进来了。所有孩子对亲情都有一种本能自然的亲近,小洁回到家却除了学习还是学习,有了委屈也因为爸爸妈妈忙于事业而无处诉说。后来,在和小洁妈妈的沟通中,我了解到他们家人都很重视孩子的这个情况。我一如既往地关注孩子,每当小洁走神时总能及时予以提醒以转移其注意力。你若安好,便是晴天;你若盛开,精彩自来!

小洁与家长交流,关注其学习,揭示亲情重要性

小洁长相甜美,学习认真,心地善良,乐于帮助同学,真是一朵小小解语花。特别是她在回答老师课堂提问时,常常引经据典,一看就知道文学底蕴很丰厚。通过交谈我才知道小洁的爷爷是一位退休老干部,对书法古典文学都很有研究。小洁的毛笔字是爷爷手把手教的,从小到大更是背诵了大量古典诗文,自主认识了两千多个汉字,真是个小博士!

但不久,我发现了她的一个不好的行为习惯,就是她在写作业时或安静独处时,常常会双肩不自觉耸起,眼神凝视住某点不动,额头霎时布满汗珠,顺着面颊流下的汗珠把头发湿成一绺一绺的,同时面部潮红,神态十分不正常。这种情况每次持续的时间还挺长,只有当注意力被转移后,她才会慢慢恢复。这时她浑身如虚脱一般,要休息一会儿才能继续开始学习。

发现的次数多了,我心中有了疑惑,但一想起我曾经教过的一个孩子,我便心中一凛。那个孩子本身身体不好,因为家长不信任老师,不告诉老师孩子的身体状况,导致孩子在体育课上晕倒,多亏上课老师发现及时,才没有造成更大的伤害。

不能鲁莽行事,一定要先搞清楚情况,我生怕自己一个不经意的动作或语言伤害了这个小姑娘。于是我上网查了一下资料,看到网上有提示说这种情况有可能是“小儿夹腿综合征”时,我又直接预约了医生,利用周末去医院见了儿科大夫和神经内科大夫。通过交谈,我了解了这种病的病因及注意事项。当我知道只要让孩子生活轻松愉快,解除孩子的压力,随着年龄增长这种病就会逐渐消失时,我松了一口气。

大夫建议我最好提醒家长带孩子到医院就医,我答应了。我开始寻找机会跟家长说明情况,同时注意留心小洁。当发现她有症状倾向时,我便及时请她站起来回答问题,既不惊吓到她,又能分散她的注意力。一段时间后,我发现她有了很大改善。我及时表扬,趁热打铁对她说:“小洁,最近进步这么大,以后每天给老师送作业当我课代表好不好?”我想,孩子一定会欣喜若狂一口答应的。谁知小洁看了我一下,坚决摇摇头说:“我不当课代表,我不想当。”边说边往后退。我愣住了。看到孩子想哭的表情,又看看周围围着的那么多学生,我笑了笑,什么都没有说,挥挥手让孩子回到座位了。

课间,我正在办公室批作业,小洁敲敲门进来了。我以为她来找我解释不当课代表的事,结果她怯怯地说:“数学老师让我来拿口算题。”我帮她找到后,拉着她的手问:“小洁,为什么不爱帮老师送作业?”她看看我低着头说:“累。”教学这么多年,第一次听学生说帮老师送作业累,以前孩子们下课都争着为老师送作业的。我已经跟不上孩子们的步伐了吗?

“能告诉老师为什么吗?为什么觉得累?”

“哇”的一声,小洁哭了。“别哭啊,小洁,老师不是批评你,老师只是想知道原因,你要不想说就算了,等以后想说了再说。”

“老师,你不能让我当课代表。那样我就会更累了,都没有时间玩了。”可能怕我以后还是会让她当课代表,小洁抬起了头,脸上挂着泪水下定决心般对我说。

“哦,那你告诉我,你平时都跟谁玩,玩什么?”

“我没有好朋友。”她又想哭了,“我每天在家里不是写毛笔字就是画画,还要背古诗,练铅笔字,星期六和星期天要弹钢琴和学跆拳道。小朋友不和我玩,爸爸妈妈也不和我玩。”我惊呆了,这是什么节奏?英才培育计划吗?

“小朋友为什么不和你玩?”(www.xing528.com)

“我没有朋友啊!学校没有,家里也没有。再说我也没空玩。”

“爸爸妈妈为什么不和你玩?”

“他们办工厂,没有时间跟我玩,每天都在工厂里,办工厂一点都不好,工厂里没有星期天!”虽然说得不清楚,但是我听明白了。小洁的家人为她制订了英才计划,给她造成了巨大压力,导致了她的不快乐,甚至影响了她的身体健康。

第二天,我就去了小洁家进行家访。交谈中,我了解到情况确实如孩子所说的那样:爷爷奶奶严厉的教育方式,放学回家各种技能的学习,周末寒暑假特长班的培训,使小洁小小年纪就承受很大的压力,正是贪玩的年龄却失去了同龄人的快乐和自由。所有孩子对亲情都有一种本能自然的亲近,小洁回到家却除了学习还是学习,有了委屈也因为爸爸妈妈忙于事业而无处诉说。时间长了,孩子十分压抑而无助,我的要求就变成了压垮孩子的最后一根稻草,所以听到提议后她才在我面前号啕大哭。

我委婉地告诉了小洁的妈妈孩子在学校的情况,提醒她多注意观察孩子,关心体贴孩子,并把小洁的顾虑告诉了她,把医生的建议转达给了她。见小洁妈妈一时没有接话,我很担心是不是她不能接受这件事,安慰她说:“别担心,大夫说如果确诊是这个病,只要配合治疗,一定会治好,对孩子以后的发展没有什么伤害。”小洁妈妈点点头说:“您放心吧,我没事,就是很吃惊,今后我们一定听您的话,今天等她爸爸一回来马上就领孩子去医院就医的。谢谢您的细心提醒。”

我放心了,感谢这位家长听了我的建议,让孩子在医生帮助下健康成长。

后来,在和小洁妈妈的沟通中,我了解到他们家人都很重视孩子的这个情况。在医生的建议下,逐渐给孩子减压,周末假日也能多预留一些时间陪孩子游玩放松,让孩子在一个轻松愉悦的环境中快乐学习。我一如既往地关注孩子,每当小洁走神时总能及时予以提醒以转移其注意力。

渐渐地,小姑娘越来越开朗,脸上的笑容也越来越多!在前几天举办的级部古诗词朗诵比赛中,小洁以清晰流利的台词主持了我班的古诗词朗诵,被评为“优秀小主持人”,代表我们班上台领了奖。

我很庆幸由于我的细心呵护,又一棵小苗在茁壮成长!

你若安好,便是晴天;你若盛开,精彩自来!

我愿守护每棵幼苗,让他们在爱中进步,在信任中成长,在逆境中锻炼,在花期如约绽放!我愿终生守护,矢志护航!

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