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承办方研学旅行课程开发流程

时间:2023-11-18 理论教育 版权反馈
【摘要】:承办方是指旅行社或具有承办研学旅行资质和能力的专业机构。旅行社等承办方进行研学旅行课程开发的步骤如下:第一,根据主办方发布的招标公告,确定研学主题,选定课程线路上的核心目的地城市,依据核心目的地城市的研学资源属性拟定课程主题。具体开发工作流程如下图所示:◎ 承办方研学旅行课程开发流程

承办方研学旅行课程开发流程

承办方是指旅行社或具有承办研学旅行资质和能力的专业机构(如教育机构、体育机构等)。旅行社和这些专业机构进行研学旅行课程开发,既有自己的优势,也有先天的不足。

作为承办方的旅行社或研学旅行专业机构具有丰富的资源,包括目的地资源、交通资源、旅游人力资源、信息资源等。这些资源是一般学校不具备的。所以,旅行社和研学旅行专业机构在设计研学旅行课程时具有明显的资源优势。

但是旅行社等机构也有自己的先天不足。课程理论是教育领域中较高层次的教育理论,即便是一般的学校学科教师也不具备课程设计与开发的能力。旅行社等机构的从业人员很难设计出体现课程的科学性、规范性、教育性的课程方案。所以,旅行社等机构在承接业务后,往往都会另外聘请教育界的人士或委托第三方来设计课程。

旅行社等承办方进行研学旅行课程开发的步骤如下:

第一,根据主办方发布的招标公告,确定研学主题,选定课程线路上的核心目的地城市,依据核心目的地城市的研学资源属性拟定课程主题。

第二,在课程线路上选择可以和核心目的地城市相匹配的其他城市或景点作为课程的补充单元课程内容,这些补充单元课程内容的学习游览资源的属性应该和核心目的地城市的资源属性相一致或相补充。

第三,对选定的课程资源,依据资源的属性和课程主题,进行单元化课程整合,并根据时间和空间条件理顺单元课程顺序。

第四,进行线路勘察,收集课程资源信息,分析资源属性。

第五,依据课程总体目标和单元课程学习资源的属性制订科学、规范、适切的单元课程目标。(www.xing528.com)

第六,编写课程资源详述,制订过程性学习任务和课后作业。

第七,确定单元课程评价方案。

第八,确定课程实施条件及注意事项。

第九,明确课程实施的角色分工。

第十,形成课程,制作研学旅行手册。

具体开发工作流程如下图所示:

◎ 承办方研学旅行课程开发流程

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