首页 理论教育 高校钢琴教育在美育中的地位

高校钢琴教育在美育中的地位

时间:2023-11-18 理论教育 版权反馈
【摘要】:钢琴教育虽然能够培养受教育者的钢琴技艺或者挖掘钢琴天才,但这不是钢琴教育的根本目的,其目的是培养受教育者的心灵之美,让受教育者有全面的人格。(二)钢琴教育在美育中的重要性分析美育可以成为审美教育,也可以成为美感教育,其核心目的是培养人们感受美、感知美和创造美。钢琴教育在审美教育中具有很高的地位。(三)钢琴教育在高校美育中的使命大学生的能力和综合素质与国家未来的发展息息相关。

高校钢琴教育在美育中的地位

(一)钢琴教育与审美教育的关系辨析

音乐教育重要的方式之一就是钢琴教育,钢琴教育真正体现了艺术教育的内容,同时也揭示了其意义,艺术教育是审美教育的重要组成部分,所以,钢琴教育就是美育的重要方式和内容。换个角度分析,审美教育与钢琴教育是互为补充、相互促进的关系。钢琴教育的核心内容是审美,一旦失去了美,那么钢琴教育就没有了精神与内涵。钢琴教育的目标和特征与美育相同。钢琴教育虽然能够培养受教育者的钢琴技艺或者挖掘钢琴天才,但这不是钢琴教育的根本目的,其目的是培养受教育者的心灵之美,让受教育者有全面的人格。美育的根本目的是塑造人们完美的人格,显示美和艺术美是审美教育的手段和途径。

(二)钢琴教育在美育中的重要性分析

美育可以成为审美教育,也可以成为美感教育,其核心目的是培养人们感受美、感知美和创造美。体验是审美教育的本质特征。从过程角度分析,审美是以个体为中心,个体体验的过程就是审美。钢琴教育在审美教育中具有很高的地位。教学过程中,教师是主体,学生为客体,教师花费很多心血设计课程,提高学生的体验感受;演奏过程中,学生成了主体,作品为客体,学生需要投入大量的精力。除此之外,音乐艺术的美育功能具有情感性、娱乐性和社会性。情感性音乐作品内容主要描写人类丰富的情感和微妙的情感变化,作品的主要目的是支持或者反对某种性格、趣味、情感和气质等;娱乐性音乐作品的思想深度都不高,作品的功能主要是供大众娱乐和消遣;社会性音乐作品具有很强的政治性和阶级性色彩,具有时代特色,人们通过欣赏作品能够认识和改造世界。(www.xing528.com)

(三)钢琴教育在高校美育中的使命

大学生的能力和综合素质与国家未来的发展息息相关。如今,我国的国际地位不断升高,话语权也不断增加,国内社会发展日新月异,对国内群众的综合素质的要求也越来越高。钢琴教育有助于大学生综合素质的提升,既能净化心灵,还能培养大学生的艺术修养,能够为国家培养全面发展的优秀人才。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈