“打人不乖，以后不能打人了哦。”
当孩子发生打架行为时，老师和家长都是用这句话来教育，旗帜鲜明地告诫孩子：不能打人。
有一个孩子被几个人殴打，这种情况已经发生多次，这次他不得不还了手，正好被老师看见，遂被带到办公室，不分青红皂白地批评一通，他感到很委屈。老师无形中是在叫孩子做一只“羊”。羊是温柔善良又软弱的动物，遇到侵害只有忍让，被攻击只是哀求，被杀时也只能悲哀地哭。长期以来，在“不能打人”的教育下，很多孩子胆小怕事，面对强势的欺负，只能忍气吞声，任人宰割，导致校园欺凌事件频频发生。
相反，有些家长过度溺爱孩子，处处护短，孩子被他人打的时候，家长出手帮助，发动大人战争。其实，这是教孩子做一只“狼”。狼是凶猛动物，争夺食物时拼命打斗，对其他动物能咬就咬，总是欺负和进攻比自己小的动物。有些家长当孩子的不合理后盾，助长了孩子依仗个子高、有力气去欺负他人的气焰。
孩子忍让过度，或者有暴力倾向，都是错误的。正确的方法是，教孩子做一个“象孩子”。象体型巨大，有强大的力气，平时温顺平和，不主动侵犯其他动物，与动物和平相处。当受到其他动物攻击时，象会奋起反击，把其他动物打败。做一个“象孩子”，就是要孩子有尊严，安分守己，不示强，不主动侵犯和攻击他人。但受到欺负和攻击时，不能软弱，要进行正当防卫，勇敢反击。(www.xing528.com)
许多欺凌事件证明，软弱就会被欺负。孩子受到欺负时，一味躲避和忍让，只会让实施欺凌的人得寸进尺。而软弱的人被欺负到忍无可忍的地步，可能会做出极端的行为。
孩子在学校集体生活中，有互助也有竞争，碰碰磕磕的事在所难免，发生打架是正常的事。发生打架事件，是教育孩子如何与人相处的最佳时机。因此，孩子打架后要进行正确教育：首先不能无故欺负人，更不能先出手打人。当被人欺负或被打时，要奋起反抗、自我保护。这里的反抗，主要是指先讲道理。如果对方蛮横，要报告老师、家长，被打的时候，在紧急情况下采取正当防卫行为，然后及时报警。
老师和家长要教育孩子安分守己，不招惹人家，不先动手打人；当受到攻击时要适度忍让，得饶人处且饶人，受到一点伤害不必以牙还牙。但当遇到重大的侮辱或伤害，经过了一让二让，三就不能再让了，此时该采取反抗行为，做好自我保护。
（原载《右江日报》2017年3月8日）
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