很多人认为我用图文模式切入在线教育市场是一次降维突破，没错，对于高大上的视频课程，单纯图文课程的确是一次降维突破。
但是换个角度看，我改造的其实不是教育行业，而是出版行业。在我进入教育行业之前，我已经在8年时间内陆续出版了20多本图书。
和出版社的合作有很多愉快的时刻，但作为技能类图书，也有无法克服的困难，比如我写一本讲新媒体的书，过去能怎么办？
过去只能找出版社。
我和萧秋水合作《名博是怎样炼成的》《榨干搜索》《微博控控微博》《微信控控微信》等图书都是这样操作的。我们最大的遗憾是，这类书，出版周期最快要三个月，往往一出版，就发现有很多信息过时了。
想通这一点，我们就突然明白，我们应该为读者提供的是与时俱进的教程，而不是一本书！
所以我们后来果断放弃《微信控控微信》等图书的升级，直接为各位读者提供另一种选择，推出在线课程“微信营销十八式”。课程推出后，我们写了一段推广文案：
过去，出书离不开出版社，因为要买书号；
今天，我们不买书号，因为我们发布的是在线课程。
过去，光有书号还不行，因为印刷也是个问题；
今天，我们无须印刷，我们一写好就在线发布。
过去，一本书你购买了，最快也要等一天才能收到；
今天，我们一购买就可以马上阅读学习。
过去，一本讲新媒体的新书到手了，往往也就过时了；
今天，只要新媒体有新的变化，我们马上更新我们的课程。
过去，你对作者的了解只是书上的简介；
今天，我们通过微博、微信等平台和您一对一互动。
过去，一本书你看了也不过是看了；
今天，我们为你留下各种思考作业，交作业发微博，我们点评。(www.xing528.com)
过去，你是你，我是我，谁也不知道谁在哪里？
今天，我们和你们是一个社群，让我们乐于推荐爱学习、爱思考的你。
过去，我们只能选择出版社捆绑运营；
今天，我们愿意选择和平凡的你，后会有期。
是的，传统出版社们，老模式真的该升级了。从这个意义上讲，秋叶PPT的图文模式是对技能类图书市场的一次立体化改造。传统的图书，需要经过出版社到印刷厂，通过渠道商到读者，周期漫长，一旦定稿，没有发行完就无法勘误。而作者在这个漫长周期里，也很难得到来自读者的直接反馈，除非你已经是名人。
但是在我们这个课程体系里，写作难度大大降低。而且在线课程还不需要特别强调结构化，这是写书需要的框架，我们强调针对用户痛点问题提供反复训练，高效率解决痛点问题，这就够了。
更重要的是，出版在线课程回报率会远远超过出版图书，出版一本图书，定价50元，稿费若是8％，只有4元收入。而做在线课程，我们可以把定价提高到169元，在大部分合作平台上，作者至少可以获得50％的收益，是稿费收益的20倍以上。
有了更多的收益，我们就可以维持团队为学员提供基于社交网络的作业批改和答疑服务，提供课程不断演化升级服务，提供学员群分享服务，提供各种动手实践的机会，我们实际上是围绕一门课程逐步构建一个学习型社群，从少数几个作者出版专业图书的模式进化为师生一起在社群中集体进化，我们不是简单涨价，而是提供学习专业知识需要的更贴心的服务，真正提升了学习效果，让大家觉得花这个钱值得。
在这个过程中，学员、老师得到了双赢，那么出版社是输家？
真相也不是这样的，很多学员购买了我们的“和秋叶一起学PPT”在线课程，反过来又买了我们的同名图书，作为学习、复习的参考书，我们的图书销量其实也有很大的提高。
另外我们在设计“和秋叶一起学PPT”图书的时候，也充分考虑了课程和图书的互补性，避免让学员产生买了课程，又买到内容一模一样的图书的感觉，这样会让学员感觉上当。
所以表面上我们是进入了在线教育行业，其实在整个在线教育运营过程中，我一直是分析出版行业的模式，考虑如何用在线教育的模式对其进行再造。或者说我把出版行业的很多通用做法引入在线课程开发，加上在线教育行业的培训服务模式，得到了一条新的路。
这条路走通后，可以极大地提高出版物的附加价值，带来巨大的市场想象空间。一直到今天，尽管我多次给出版社分享过我的运营模式，但是似乎整个出版行业也没有彻底理解我的做法。我想我的模式迟早必然会导致大家重新思考技能类图书出版行业，我们在图书之外提供了学习社群的附加价值，我们可以创造出比图书更大的市场。
简单地说，秋叶PPT团队未来不仅仅是一个在线课程开发者，而且是一个在线课程出版商。我们致力于和不同领域的专业老师、作者、讲师合作，推出越来越多的在线课程教育体系，由我们来负责课程策划、课程出版、课程推广、课程服务等多个环节的工作。
老师和我们的关系，就是作者和出版社的关系，我们当然希望优秀的作者越多越好。
实际上很多出版社也在寻求进入在线教育行业的切入点，但显然它们过于陷入按别人套路出牌的模式，这样是很难有前景的。
最后得说一句，即便我的在线课程价格可以比线下图书贵一倍，但是和国外图书定价相比，我们的价格依然便宜到难以置信，这也许才是出版业的悲剧吧，绝大多数人并不愿意为知识付费太多。
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