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推广互联网+秋叶网课创业,实现可视化效果

时间:2023-11-18 理论教育 版权反馈
【摘要】:至少我认为在Word课程,存在大量简单有趣的可视化设计的可能性,往往是课程老师自己局限了自己,或者以为非要从零开始做出可视化的作业才叫完成,其实我们完全可以在一个完整设计中让学员完成关键的几步,达到目标,产生动手兴趣和自信后,他才会挑战更大的任务,这和人的成长过程是一致的。

推广互联网+秋叶网课创业,实现可视化效果

我们对作业一个重要的创新就是要求完成的作业必须有视觉效果,因为我们深知,有视觉效果的作业学员才有冲动到社交媒体去晒、去分享,如果大量的学员在微博、微信朋友圈分享自己的作业,这恰恰是最好的口碑广告

要想这个口碑广告成立,我们就必须让学员完成的作业质量达到一定的水准,这样他们的同伴看到学员完成的作业了,才会产生一种“没有想到这小子PPT水平进步这么快”的学习压力,才会咨询了解他是和谁一起学PPT的,进而完成转化购买。

我们认为目前的在线教育还不是习惯,只是趋势。虽然很多学员积极地告诉别人我们的课程很好,但因此带来的课程购买并不会太多。然而如果我们的许多学员提交很多漂亮的作业,这些作业被他们的朋友看到了,等他们的朋友想学的时候,我们的学习品牌很自然地就成为了他们的第一选择。(www.xing528.com)

我们的PPT、信息图表作业设计都比较好,完成了可视化设计,但是Word、Excel课程可视化设计程度还不够,这也是导致我们课程口碑传播动力还不能达到要求的一大原因,也是我们下一阶段要解决的问题。

至少我认为在Word课程,存在大量简单有趣的可视化设计的可能性,往往是课程老师自己局限了自己,或者以为非要从零开始做出可视化的作业才叫完成,其实我们完全可以在一个完整设计中让学员完成关键的几步,达到目标,产生动手兴趣和自信后,他才会挑战更大的任务,这和人的成长过程是一致的。978-7-111-52672-8-Part01-66.jpg

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