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互联网版权保护技巧揭秘

时间:2023-11-18 理论教育 版权反馈
【摘要】:我们的对策是一方面去做著作权、商标权注册,但这只能防君子,不能防小人;一方面就是通过云课堂法务部出面打假。我们把发现的侵权网店信息告诉云课堂,让云课堂法务部处理,这方面他们比我们专业,而知识产权保护也是在线教育的生命线,不能大意,我们不担心他们不重视。但如果仅仅是这样还不够,我们后来发现一个策略,对市场也好,对版权保护也特别好。

互联网版权保护技巧揭秘

当我们的课程越来越受关注的同时,我们的确遇到各种侵权,比如截屏我们的课程,拿到淘宝上去低价卖,这样的人我们发现了几十起,屡禁不绝。

我们的对策是一方面去做著作权、商标权注册,但这只能防君子,不能防小人;一方面就是通过云课堂法务部出面打假

我们把发现的侵权网店信息告诉云课堂,让云课堂法务部处理,这方面他们比我们专业,而知识产权保护也是在线教育生命线,不能大意,我们不担心他们不重视。

我们要做的工作是定期在网络上搜索,发现侵权,马上悄悄处理,不能高调打假,反而替他们做了宣传。

现在知识产权还缺乏有效保护,我们只能一方面通过法律保护;一方面要自我维权。但如果仅仅是这样还不够,我们后来发现一个策略,对市场也好,对版权保护也特别好。(www.xing528.com)

这就是定期连载发布的策略,这个策略最开始我想出来,是因为“和秋叶一起学职场技能”课程准备上线时,我们只有2节课完成度达到发布要求,但是我在一次群分享里面已经搞定了300位意向购买者。

所以我要趁这些人愿意购买时马上落实,我就想出了先发一节,让大家先学,顺便体验测试一下,反馈课程意见,我们把测试价格搞优惠打折,结果大家都很喜欢,第一批进来的人觉得这样很好,一次发布太多课程他们有压力,这种一期期看的模式,他们更喜欢。我们结合每一期内容发布,在微博、微信上再宣传一下,还能起到营销的作用。

所以后来在“和阿文一起学信息图表”课程里,我们干脆就叫追看模式。有了这个发布策略,对侵权的人而言,就增加了他们抄袭的成本,买盗版的,得不到升级的内容,网站技术也在进步,以后得到升级内容的难度会越来越大。

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