首页 理论教育 大学生情绪界定及相关概念

大学生情绪界定及相关概念

时间:2023-11-19 理论教育 版权反馈
【摘要】:在许多西方心理学著作中,情绪和情感常常被概称为affection,其内涵包括情绪和情感。与人们对客观事物的认识过程一样,情绪和情感同样属于对客观世界的一种反映。如果某一事物不符合需要或妨碍需要的满足,就会引起否定的情绪和情感。当然,需要和态度在情绪和情感产生的过程中是相互联系、相互制约的。当需要与态度相抵触时,态度则是主体产生情绪与情感的一种修正因素。

大学生情绪界定及相关概念

情绪是对客观世界是否符合自己需要的态度体验。如学习中取得进步,会感到高兴;美好的事物使人喜爱;丑恶的言行令人憎恶;面临危机情况,使人惊恐。这种高兴、喜爱、憎恶、惊恐都是情绪的不同表现形式。在许多西方心理学著作中,情绪和情感常常被概称为affection,其内涵包括情绪和情感。事实上,要将它们做严格的区分是困难的。在日常生活中人们也常常不会对此做出严格的区分。

客观事物是情绪和情感产生的源泉。与人们对客观事物的认识过程一样,情绪和情感同样属于对客观世界的一种反映。离开了具体的客观事物,人的情绪和情感就无从产生。这正是:世界上绝没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨。哪怕有些情绪与情感并不是由现时的客观事物的刺激所激起,但往往也是由过去客观事物的作用而触发主体内部某种因素而引起的。比如,人们在谈论偷窃现象时所表现出的憎恨态度,就是由过去的客观刺激形成了类似的体验,从而借助于联想、共鸣或移情等因素的作用而产生的。

人对客观事物采取什么态度,决定于该事物是否能够满足需要。人的需要是产生情绪和情感的主观原因。如果某一事物能够直接或间接满足人的需要,就会引起肯定的情绪和情感,如饥饿者得到食物感到高兴;找到自己的意中人感到幸福等。如果某一事物不符合需要或妨碍需要的满足,就会引起否定的情绪和情感。如无端遭到攻击产生愤怒;失去亲人感到悲痛等。而那些与人的需要没有直接关系的客观事物,对人既无益也无害,是中性刺激,一般不引起情绪和情感。(www.xing528.com)

主体的态度也会对情绪和情感产生重要影响。即使是同一事物,由于主体所持的态度不同,也会导致人们产生不同的情绪和情感。符合自己态度的客观事物,容易使人产生积极的体验;而那些不符合自己态度的客观事物,则容易产生消极的体验。当然,需要和态度在情绪和情感产生的过程中是相互联系、相互制约的。虽然需要是态度形成的基础,但态度的理智成分常常指导个体的需要状态,用其行为成分控制需要的满足。当需要与态度相抵触时,态度则是主体产生情绪与情感的一种修正因素。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈