【摘要】：2018年6月21日，全国高等学校本科教育大会在四川召开，吹响建设高水平本科教育的集结号，也做出了全面提升人才培养能力的总动员，开启高水平人才培养体系建设的新征程。[20]随后，教育部印发《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》和《关于加快建设高水平本科教1全面提高人才培养能力的意见》，对本科教育建设进行顶层设计。
习近平总书记在北京大学师生座谈会上提出，“高等教育是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。今天，党和国家事业发展对高等教育的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切”。为此，要抓好“形成高水平人才培养体系”的基础工作。[17]人才培养是大学的本质职能，本科教育是大学人才培养的根本，是高等教育中具有战略地位的教育，是纲举目张的教育。2018年6月21日，全国高等学校本科教育大会（本章简称“本科教育大会”）在四川召开，吹响建设高水平本科教育的集结号，也做出了全面提升人才培养能力的总动员，开启高水平人才培养体系建设的新征程。[18]陈宝生部长在此次会议上强调“高教大计，本科为本；本科不牢，地动山摇”，并提出回归常识、回归本分、回归初心和回归梦想。[19]此次会议还发布了由150所高校参与制订的《一流本科教育宣言（成都宣言）》，为一流本科建设提供动力支持。[20]随后，教育部印发《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》（教高函〔2018〕8号）（本章简称《会议精神》）和《关于加快建设高水平本科教1全面提高人才培养能力的意见》（教高〔2018〕2号），对本科教育建设进行顶层设计。在此基础上，教育部联合各部门启动“六卓越一拔尖”2.0计划，作为人才培养的施工方案，聚焦重点领域改革，强调通过产学研合作教育、全方位协同育人来切实提升大学各类高质量卓越人才的培养水平。2018年，开启了中国本科教育的新时代，中国高等教育把握时代变革的机遇，超前识变、积极应对、主动求变，站在世界舞台和国际坐标中，建设中国人才培养高地。[21](www.xing528.com)
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