班主任应该是文化人。张老师根据班级实际，选用有教育意义的《论语》文化经典浸润班级，建造班级“论语”工程，扮靓学生文化色彩，不断创新并形成自己的班级经典文化教育特色。在跨栏军团的跨栏途中，他主要在两个方面进行了尝试，并收到了良好的效果。
创办《论语》讲坛，用经典文化浸润孩子们的心灵。每天利用早读时间，以团队为单位进行《论语》讲坛：用《论语》的“君子周而不比，小人比而不周；君子和而不同，小人同而不和”进行了团结的教育；用“人不知而不愠，不亦君子乎”进行了宽容教育；用“士不可以不弘毅，任重而道远”进行了自强教育；用“君子求诸己，小人求诸人；见贤思齐焉”进行了自省教育；用“君子成人之美”进行了助人教育；用“学而不厌”进行了学习教育；用“小人之过也必之”进行了责任教育；用“君子不重，则不威，学则不顾”进行了仪表教育；用“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？人而无信，不知其可也”进行了诚信教育。
这样一来，孩子们从经典中汲取了《论语》的智慧，逐渐努力做一个堂堂正正的人，从而使《论语》讲坛取得了不错的效果。如石芳同学在“跨栏日记”中写道：“今天的《论语》可是让我明白了不少，而且同学们的《论语》展示也很成功。这则《论语》主要讲的是宽容。做人不能斤斤计较，与别人发生矛盾时要懂得退让。忍一时风平浪静，退一步海阔天空，说的就是这个道理。所以，宽容对待别人是衡量一个人素养的标准。在以后的学习生活中，我要以大海的胸怀来对待别人，做个君子！”
构建《论语》团队。所有团队的名称和口号都来自于《论语》经典语句：
朱文清团队——名称：见贤思齐。出自《论语》：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”口号：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
颜乐团队——名称：仁者无敌。出自《论语》：“君子有不仁者有矣夫，未有小人而仁者也。”口号：“仁者不忧，智者不惑，勇者不惧。”
孔琪团队——名称：思无邪。出自《论语》：“子曰：诗三百，一言以蔽之……思无邪。”口号：“敢于竞争，善于竞争，赢得竞争。”(www.xing528.com)
张迪团队——名称：讷言敏行。出自《论语》：“君子欲讷于言，而敏于行。”口号：“青春不败！加油！”
张婷婷团队——名称：学无止境。出自《论语》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”口号：“我们不一定是最优秀的，但我们一定是最努力的。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。相信他们，每个人都有属于自己的精彩。”
张振霖团队——名称：芝兰室、善人居。出自《论语》：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。”口号：“向困难发起挑战，前进前进再前进，加油加油再加油！”
曹佳文团队——名称：好学、善思。出自《论语》：“我非生而知之者，好古，敏之求之者也。”口号：“好好学习，天天向上，绝不辜负党的希望。”
孔润泽团队——名称：以约思齐。出自《论语》：“以约失之者鲜矣……见贤思齐焉。”口号：“我们的辉煌将从这里诞生，明日的太阳将从这里升起！”
这样一来，在班级中，做好了《论语》工程，就可让孩子美丽的生命在文化中诗意地栖居，自觉不自觉地培养了学生的向上精神和文化素养。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
