拟合优度检验结果：教育与心理统计学

基本操作过程：

1.建立至少包含一个待检变量的SPSS数据文件。

2.单击【Analyze】—【Nonparametric Test】—【Chi-square】菜单项，打开【Chi-square】主对话框。从左边变量框中选择待检变量，移至右边【Test Variable List】中。

3.在【Expected Range】栏中确定检验值的范围。

①【Get from data】：数据文件中最大值和最小值所确定的范围。系统默认此项。

②【Use specified range】：可指定检验值范围，在Lower和Upper参数框中输入检验范围的下限和上限。

4.在【Expected Values】栏中指定期望值。

①【All categories equal】：各组所对应的期望值都相同，即要检验的总体服从均匀分布。系统默认此项。

②【Values】：指定要检验的总体服从某种特定的分布，在右边框中输入相应各组所对应的由指定分布所计算得出的期望值。每输入一个数值后按【Add】，便可将值添加到右边的框中，期望值必须大于0，直到输入完所有的期望值。

5.打开【Options】对话框，选择输出统计量和缺失值的处理方式。

①【Statistics】栏中选择输出统计量：【Descriptive】输出描述统计量，包括样本容量、均值、标准差、最大值和最小值。【Quartiles】输出四分位数。

②【Missing plot】栏中选择缺失值的处理方式：【Exclude cases test by test】：当分析涉及含有缺失值的变量时，先剔除该变量中含有缺失值的记录后再分析。系统默认此项。【Exclude cases listwise】：剔除所有待检变量中含有缺失值的记录后再进行分析。

6.单击【Continue】，返回主对话框，单击【OK】，即可执行SPSS命令。

【案例分析】

例如，从高中入学新生中随机抽取114名学生，进行关于取消文理分科的民意测验。结果赞成取消的有56人，不赞成的有30人，不表态的有28人。试问这个结果是否说明新生中对取消文理分科明显存在意见分歧？(www.xing528.com)

1.SPSS操作步骤

（1）根据案例要求建立SPSS数据文件。

数据文件结构图

（2）单击【Data】—【Weight Cases】菜单项，打开【Weight Cases】对话框，选择【Weight cases by】复选项，将“人数”变量移至【Frequency Variable】框中。单击【OK】。

（3）单击【Analyze】—【Nonparametric Test】—【Chi-square】菜单项，打开卡方检验主对话框。将“意见”变量移至【Test Variable List】框中。单击【OK】，执行SPSS命令。

卡方检验主对话框

2.输出结果分析

（1）组别变量表：

意见

上表输出的结果中从左到右给出了不同意见的观测频数、期望频数、观测频数与期望频数的差值即残差。

（2）卡方检验表：

Test Statistics

a.0 cells （0.0%） have expected frequencies less than 5.The minimum expected cell frequency is 7.

上表给出了卡方检验的结果，从上到下依次为卡方值12.842、自由度2、P值0.002＜0.05。脚注：a.小于5的期望频数为0，最小的期望频数为7。因此，可以在0.05水平上拒绝虚无假设，说明三种意见存在显著差异。