河南软件学院人才培养评价现状与发展研究

依据上面对人才培养目标的评价指标，对软件学院毕业生在所在企业的工作状况，其在工作当中所表现出来的职业素养、合作能力、实践能力、口头表达能力、理论水平等做了一个调研，具体调研情况如下所示。

１．用人单位

通过走访调研１００多个软件企业，在软件企业当中，对所用的软件学院学生的总体评价如图１２－１所示。

通过调研，公司认为软件学院毕业学生与其他计算机相关专业毕业生相比，在各个方面的对比情况如下所示。

（１）实践能力：实践能力与传统计算机学院学生的对比状况如图１２－２所示。

（２）理论水平：基础理论水平与传统计算机学院学生对比状况如图１２－３所示。

（３）撰写技术文档能力：撰写技术文档能力与传统计算机学院学生对比状况如图１２－４所示。

（４）职业素养：职业素养能力与传统计算机学院学生对比状(www.xing528.com)

（５）综合能力：综合能力与传统计算机学院学生对比如图１２－６所示。

２．非用人单位

非用人单位的人才评价主要是依据学校统计的就业率，分为一次签约率和就业率两种情况。河南省软件学院至今已经招生１０年整，已经毕业的学生各个院校不同，但总体来看，就业率一直居高不下，学校的一次签约率相对稳定，即各软件学院学生在毕业时一次签约率都能够达到５０％左右。如图１２－７所示是对抽查的学校统计出来的相关一次签约率学校的个数比例。

就业率是软件学院学生最终质量标准的最终衡量，体现了学生的最终培养质量，在毕业当年的１２月份，几乎所有学校的毕业生都能找到自己的就业岗位。就业率统计如图１２－８所示。

另外，课程组对学生的就职工作状况进行了调研，通过调研亦说明了软件学院所培养出来的学生大部分都在从事计算机软件开发行业，与本专业相关。有部分升学继续深造的学生，他们同样也将会从事本专业相关工作，体现出了软件学院的培养质量，具体工作状况如图１２－９所示。

最终，还就毕业生是否愿意将软件学院推荐给自己认识的朋友进行了调查，具体情况如图１２－１０所示。