学校现在共有在校生1 840 人，其中使用“个性化学习手册”的有1 430 人，使用率达到77.7%，在使用频率最高的初三，满意度更是达到了85%以上。
很多老师欣喜地表示：“大数据教学支持中心帮助我们完成了大部分的考务工作，我们可以把更多的时间和精力投入教学中去，切切实实提高了教学效率；而且个性化学习手册整理学生日常、作业中的错题，进行综合评价和错题解析，并向不同层次的学生推送对应纠错变式练习，学习更有针对性，这对我们实现精准备课和精准指导起到很大的支持作用。”
很多学生也纷纷表示：“个性化学习手册对我们的帮助很大，通过手册的分析，我们可以很清楚地了解自己多次考试的成长轨迹，发现自己的优势和短板，也非常明确地知道自己的薄弱知识点，这对后续的精准补漏起到事半功倍的效果。”(www.xing528.com)
经过两年的探索，温州市第二十一中学的教育教学质量有了飞速的发展。2019 届高考，二段率上涨近20 个百分点，2020 届高考，二段率再次上涨近10 个百分点，学校因此连续两年荣获“温州市普通高中教育教学质量优秀学校”称号。学校获批“浙江省精准教学实验项目学校”“浙江省区域和学校整体推进智慧教育综合试点单位”。《“互联网+”智慧校园实践案例》被温州市教育局评为“温州教育改革创新典型案例”，入选《教育改革在温州》一书。
《中国教师报》《浙江日报》《浙江教育报》《温州都市报》均对学校的“个性化学习”实践探索报道。《教育家》2019 年7 月刊以封面人物形式报道了我带领的团队开展的教育实践。2020 年12 月，《中国教师报》评出“2020 年全国课堂改革十大样本”，温州市第二十一中学的基于大数据+人工智能的个性化学习项目赫然在列。
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