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大学生心理健康教育:压力产生与特点的影响

时间:2023-11-22 理论教育 版权反馈
【摘要】:压力的大小,是由压力源事件的客观性和自我感觉的主观性两种因素共同决定的。A型人的做法是压力的寻求者。B型人则是压力的处理者。B型人因为以平和的心态对待事件,有一个健康的人格,因此感受到的压力最小,体内的压力荷尔蒙与快乐荷尔蒙较为平衡。

大学生心理健康教育:压力产生与特点的影响

案例简析

大学压力为哪般?

大学生是因压力太大而心力疲惫,情绪低落,甚至患上抑郁症的一个重要人群,在通过了父母和学校挤压、填鸭式的教学,终于喜获中榜进入大学后,发现摆在面前的,似乎是无止境的巨大的挑战和压力,不少同学深感失望和悲观,看看三位大学生的感叹。

柏结说:“生活在这个充满竞争的时代,学习爱情就业已不再是享受,而是沉重的负担,我们不得不像机器一样忙碌。”

陶成说:“现在的大学生除了学习外还是学习,一天到晚就要担心考试,又要担心以后找工作什么时候能真正放松啊。”

姜律说:“学习任务重,就业压力又大,现在的大学生很苦啊。”

以上三位同学谈到的涉及压力的来源,诚如案例中提到的大学生的主要压力来源是就业压力、学习压力和人际压力,了解压力源是我们当代大学生应对压力的重要一步,接下来我们来一起学习压力的产生。

1.压力的产生

压力的产生又称为压力源,压力源是引起压力的具体人和事,大致包括非人为的压力源和人为的压力源两种。非人为的压力源又称为“自然逆境”,如地震泥石流台风海啸等自然因素,不以人的意志为转移;人为的压力源又称为“社会逆境”,如经济压力、社会竞争、就业压力、人际压力等。

压力源也可以按照内外来分。外压力源指学习、就业、贫困、人际关系情感等各方面的客观事件,而这些客观事件是否成为真实感受到的压力,还要看个人内在的抗压素质。压力的大小,是由压力源事件的客观性和自我感觉的主观性两种因素共同决定的。在这两个重要因素中,起主导作用的,还是人们的主观态度。用公式表达就是压力的大小=压力源/承受力。同样一个事件,不同的承受力,感受到的压力大小是不一样的。当然,生活事件大小的不同带来的压力感受会有所不同:而对压力的承受力,则决定了压力事件最终的影响力。

扩展阅读

生活压力事件表

表8-1是世界著名的压力事件程度排名,每个压力试卷后面都注明了相应的分数,选出你在近一年内经历的压力事件,并且计算出最后的压力总分。

表8-1 压力事件程度排名

续表

算算你的压力总分吧,如果你的分数在:

150~190分,那么你一年内的压力处于低水平,生活中你需要适当的刺激和改变。(www.xing528.com)

200~299分,压力处于适当水平。

超过300分,你的压力过大,急需缓解压力。

2.不同性格面对压力的特点

(1)压力受个体性格影响

不同性格的人面对压力的时候,所做出的表现也有很大的区别。

案例简析

有A、B、C三种类型的人,周末同时遇到一件事:早上大家正在熟睡时,一个不自觉的人在水房放声高歌,全楼道都能听到。

A型人会火冒三丈,冲出去“主持公道”,大喊大叫,与人争吵,但无济于事。

B型性格的人呢,这时候也会不高兴,也会下去与放声高歌的人理论,但当与那个人无法沟通时,B型人会穿起球鞋跑步去,或拎起书包自习去。

C型人在被窝里嘟嘟囔囔,心怀不满,很焦虑,但是不敢说或不愿意说,比较压抑。

A型人的做法是压力的寻求者。A型人总是这样的思维方式:“是你让我火冒三丈”,把原因完全推到外部。实际上这个使你火冒三丈的人是你自己,是你让别人操纵了你的情绪,所以你生气了,心血管收缩,血压升高,还掉了眼泪。我们说事件本身并不会对你造成伤害,但你的反应与思维模式却会伤害你。

B型人则是压力的处理者。B型人因为以平和的心态对待事件,有一个健康的人格,因此感受到的压力最小,体内的压力荷尔蒙与快乐荷尔蒙较为平衡。B型人会化解压力,转换不良情绪,保持一个良好的心理状态

C型人的做法是压力的承受者。C型人因为要承受心怀不满、又不愿意或不敢说出来的压力,忍气吞声地把愤怒指向自身,时间久了可能导致癌症、抑郁症。

(2)理想压力水平

压力通常被认为对人体有害,可引起种种疾病,如神经衰弱、溃疡病等,但适度的压力其实可以激发人的潜能,让人高效率地完成任务,当然,如果压力超过了承受限度,也会带来严重的后果,如图8-3所示。

图8-3

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