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篮球进攻配合训练:提高综合技能

时间:2023-11-22 理论教育 版权反馈
【摘要】:图4-14半场四对四练习练习2示意图(三)半场五对五练习方法与要求:配合形式与四对四基本相同。但要求突出重点地进行练习配合,要有具体的标准和计分评定,在接近或超过实战强度的情况下做竞赛练习,包括完成练习效果评价,必要时停下来进行指导。大多数练习要有附加规则,对强调的重点配合给予较高分值,充分体现其目的性、实践性和教育性。以上三对三、四对四、五对五的半场练习,可在全场有针对性地进行。

篮球进攻配合训练:提高综合技能

(一)半场三对三练习

1.两名后卫、一名中锋

【方法1】④、⑤为两名后卫,⑥为中锋,④号传球给插到外策应位置的⑥后,给⑤做侧掩护,⑤切入接⑥回传球投篮,如⑤接球时机不好,⑥传球给包切过来的④投篮。(图4-8)

图4-8 半场三对三练习1方法1示意图

【要求】中锋插上要突然,后卫传球要及时、到位,切入时机和包投时机要掌握好。

【方法2】④、⑤为两名防守,⑥为中锋,⑤传球给④,利用⑥的定位掩护切入篮下接④传球投篮。如④接球时机不好,④传球给⑥投篮或④传球给⑥后利用⑥的掩护进行包投。(图4-9)

图4-9 半场三对三练习1方法2示意图

【要求】掩护质量要高,传切要快速和突然,中锋掩护完成后要快速调整位置,随时准备接球进行攻击。

2.一名后卫、一名中锋、一名前锋

【方法1】④为后卫,⑤为边锋,⑥为中锋,⑤在底线持球突破,遇到防守时传球给插入限制区的中锋⑥投篮,或传给跑到边线与底线夹角处的后卫④投篮。(图4-10)

图4-10 半场三对三练习2方法1示意图

【要求】突破分球要隐蔽,跟进插入要及时。

【方法2】⑤利用⑥的定位掩护,从底线切入接④的传球投篮,⑥做完定位掩护后立即插入到外策应位置,接④传球投篮。(图4-11)

图4-11 半场三对三练习2方法2示意图(www.xing528.com)

【要求】定位掩护质量高,传接球及时,掩护后应及时调整位置接球投篮。

(二)半场四对四练习

1.二名中锋、一名后卫、一名前锋

【方法1】⑥、⑦为两名中锋,④为后卫,⑤为前锋,④传球给⑤时,⑦插入外策应位置接④的传球投篮,或传给插入限制区的⑥投篮,也可传球给包切过来的⑤或④投篮。(图4-12)

图4-12 半场四对四练习练习1方法1示意图

【方法2】④传球给⑤后利用⑦的定位掩护切入篮下接⑤的传球投篮,如没有机会给⑥掩护,当④没有接球机会时,⑤传球给⑦或⑥投篮,⑥利用④的掩护切入限制区投篮。(图4-13)

图4-13 半场四对四练习练习1方法2示意图

上述练习要求:策应位置正确,切入及时、突然,传球做到“人到球到”“球到人到”。

2.一名中锋、两名前锋、一名后卫

【方法】④为后卫,⑤、⑥为前锋,⑦为中.锋,④传球给⑤时,⑥从另一侧溜底,利用⑦的定位掩护接⑤的传球投篮,或与⑦进行二对二的攻击。(图4-14)

图4-14 半场四对四练习练习2示意图

(三)半场五对五练习

方法与要求:配合形式与四对四基本相同。但要求突出重点地进行练习配合,要有具体的标准和计分评定,在接近或超过实战强度的情况下做竞赛练习,包括完成练习效果评价,必要时停下来进行指导。大多数练习要有附加规则,对强调的重点配合给予较高分值,充分体现其目的性、实践性和教育性。

以上三对三、四对四、五对五的半场练习,可在全场有针对性地进行。

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