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体育管理学:课外体育活动管理

时间:2023-11-23 理论教育 版权反馈
【摘要】:课外体育活动是学校在体育教学大纲和教科书范围以外,对学生进行的有计划、有目的、有组织的教育活动。因此,学校管理者应该加强课外体育活动的管理。(一)课外体育活动管理的内容课外体育活动管理包括早操、课间操、班级体育锻炼、体育节、节假日体育等内容。

体育管理学:课外体育活动管理

课外体育活动是学校在体育教学大纲和教科书范围以外,对学生进行的有计划、有目的、有组织的教育活动。它在课堂体育教学的基础上进行,并与课堂体育教学相互促进、互为补充。因此,学校管理者应该加强课外体育活动的管理。

(一)课外体育活动管理的内容

课外体育活动管理包括早操、课间操、班级体育锻炼、体育节、节假日体育等内容。

1.早操、课间操的管理

早操的内容一般以徒手体操为主,如广播操、眼睛保健操健身操等,也可开展早锻炼活动,如跑步太极拳武术气功、各项球类基本动作练习以及缓和轻松的游戏活动等。

早操的时间一般为15~20分钟,生理负荷不宜过大,以免影响文化课学习

早操的组织方法应根据学校的实际情况而定。在场地器材的安排上,可集体与分散相结合;在确定项目内容上,可统一安排和自选相结合;在工作方法上,学生干部、班主任、体育教师应相互配合;在活动效果上,可平时考勤与抽查评比相结合。

课间操是在上午第二、第三节课之间开展的体育活动,师生都应参加。时间为15~20分钟。生理负荷不宜过大。每节课间的10分钟休息,虽未规定要组织体育锻炼,但最好的休息方法也仍是适当的身体活动,进行积极性休息,以尽快地消除因静坐学习而带来的消极影响。课间操的内容和组织方法可参照早操的内容和组织方法。

在早操、课间操的管理中,要首先保证“两操”的时间,不得以任何理由占用“两操”的时间;早操、课间操要有专人负责组织,班主任、任课教师要密切配合;要充分发挥学生干部的作用;要做好宣传教育工作,使学生充分认识“两操”的重要作用,使之成为自觉行动;可通过会操表演、比赛等方式提高“两操”的质量。

2.班级体育锻炼的管理

班级体育锻炼是以班为单位分成若干小组,在班干部和锻炼小组长带领下进行的体育活动,班主任和体育教师应进行指导。班级体育锻炼在时间、内容、组织和生理负荷等方面有着更多、更高的要求。班级体育锻炼的活动内容,可以与体育课教学内容结合起来,可以围绕“标准”项目开展锻炼,也可以与学校传统项目或学生喜闻乐见的简单易行的非正规项目,以及游戏、校外体育活动等结合起来。

3.体育节管理

体育节一般有“体育周”和“体育日”(健康日)两种形式。

“体育周”是集中利用一周下午的课外活动时间,组织各种宣传、教育、锻炼、比赛等活动。如体育专题报告、体育讲座、体育知识竞赛、体育表演、比赛、体育游戏等。它具有浓厚的节日气氛,能提高学生的兴趣并吸引广大学生参加。这对扩大学生的知识领域,提高体育素养,增强体育意识,调动锻炼的自觉积极性,培养体育骨干等方面都有重大意义。开展“体育周”活动应列入学校体育工作计划,成立临时指挥机构,取得各有关方面的支持与配合,并做好充分准备。“体育周”结束后要做好总结工作。

“体育日”一般是结合有意义的节日或体育形势(重大的国际、国内的体育活动),利用一天或半天的时间,开展专题性的体育主题活动,进行体育教育和锻炼。一般可以组织全校性的活动,也可按年级、班组进行,充分发挥学生的积极性与创造性。

4.节假日体育管理

利用节假日组织开展各种体育活动,可以在校内进行,也可以到大自然中组织进行。校内活动,可充分利用现有的场地器材等活动条件,尽可能满足学生的兴趣爱好。校外活动可组织郊游、旅行、登山、游泳、远足、野营等活动。在进行这一活动时,要加强领导,搞好组织工作,注意安全和卫生,防止伤害事故发生。(www.xing528.com)

(二)课外体育活动管理的基本要求

1.管理者要重视

充分发挥学校体育部(体育教研室)、班主任、卫生教师,以及共青团、学生会、少先队等部门在课外体育活动中的作用,切实把青少年儿童身体健康放在教育、体育工作的重要位置。

2.加强学生组织建设

充分调动社会、学校、家长、学生等各方面的积极性,建立适合不同年龄、性别和学生不同需要的课外体育活动组织,使学生参加课外体育活动得到组织保证。同时,还要注意培养和使用好学生体育骨干,使他们在体育组织中发挥积极作用。

3.安排好时间以及提供必要的场地、器材、设备与物质保证

要安排好时间,保证学生每天有一小时的活动时间和相应的场地器材,加大学校体育场地设施建设力度,新建学校要按国家标准建设体育场地。

4.积极开展各种活动与比赛

各级教育、体育行政部门及各种社会组织、公共体育场馆都要组织适合学生参加的各种各样、丰富多彩的课外体育活动及竞赛。要针对当前学生体质健康存在的问题,倡导并重点开展长跑等简单易行、锻炼价值大的体育活动。

5.加强宣传

思想教育工作要有针对性,要切合实际,教育要形象化、多样化。宣传的重点对象是学生、家长,要使家长深刻认识到从保证学生健康成长出发应是“健康第一,学习第二”,使家长自觉督促孩子经常参加体育锻炼;要对学生进行课外体育活动科学方面的宣传,积极引导学生自愿、自觉参加课外体育锻炼。

6.建立必要的规章制度

要使课外体育工作持久有序地进行,不仅需要认真贯彻,还要不断完善有关法规制度、考勤制度、检查评比制度和定期测验制度等,使学生参加课外体育活动得到制度保证。

7.加强医务监督

加强课外体育工作的医务监督,保护学生健康,保证课外体育活动顺利进行。

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