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蔡元培教育论著选:大学预科改革成果

时间:2023-11-23 理论教育 版权反馈
【摘要】:大学预科由旧制之高等学堂嬗蜕而来。不意以五年来经验,预科一部、二部等编制及年限,亦尚未尽善。举一部为例,既兼为文、法、商三科预备,于是文科所必须预备而为法、商科所不必设者,或法、商科所必须预备而为文科所不必设者,不得不一切课之。此亦促进大学改制之一原因。蔡君不过谓法、商各科之学理,必原于文科;医、农、工各科之学理,必原于理科耳。

蔡元培教育论著选:大学预科改革成果

大学预科由旧制之高等学堂嬗蜕而来。所以停办高等学堂,而于大学中自设预科者,因各省所立高等学堂程度不齐,咨送大学后,种种困难也。不意以五年来经验,预科一部、二部等编制及年限,亦尚未尽善。举一部为例,既兼为文、法、商三科预备,于是文科所必须预备而为法、商科所不必设者,或法、商科所必须预备而为文科所不必设者,不得不一切课之。多费学生之时间及心力于非要之课,而重要之课,反为所妨。此一弊也。预科既不直隶各科,含有半独立性质;一切课程,并不与本科衔接,而与本科竞胜:取本科第一年应授之课,而于预科之第三年授之,使学生入本科后,以第一年之课程为无聊,遂挫折其对于学问上之兴趣。且以六年之久,而所受之课,实不过五年有奇,宁不可惜?此二弊也。此亦促进大学改制之一原因。改制以后,预科既减为二年,而又分隶于各科,则前举二弊可去。或有以国语程度太低为言者,不知新章预科,止用一种外国语,即中学所已习者。习外国语积六年之久,而尚不能读参考书,有是理乎?

大学改制,有种种不得已之原因,如上所述,惟未经宣布。又新旧两章,同时并行,易滋回惑。故外间颇多误会,如前数日《北京日报》之法律冶金并入北洋大学之说,其实毫无影响,又八月三日、四日之《晨钟报》揭载余以智君之《北京大学改制商榷》,其对于本校之热诚,深可感佩,惟所举事实,均有传闻之误。即如引蔡元培氏之言,谓“文科一科,可以包法、商等科而言也;理科一科,可以包医、工等科而言也”,询之蔡君,并不如是。蔡君不过谓法、商各科之学理,必原于文科;医、农、工各科之学理,必原于理科耳。若如余君所引之言,则蔡君第主张设文、理二科足矣,何必再为法、医、农、工、商各为独立大学之提议乎?其他类此者尚多,故述大学改制之事实及理由,以告研究大学学制者。如承据此等正确之事实,而加以针砭,则固本校同人之所欢迎也。

八月五日 北京大学启(www.xing528.com)

北京大学新潮社编印《蔡孑民先生言行录》(1920年出版)

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