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运动损伤的原因及预防方法

时间:2023-11-23 理论教育 版权反馈
【摘要】:(一)运动损伤产生的主观原因思想上的麻痹大意,对安全认识不足、预防意识不够。不做准备活动是容易造成肌肉拉伤或关节韧带损伤的。训练中运动量过分集中,会造成机体局部负担过重而引起运动损伤。一方面遵守体育训练原则,另一方面要加强运动损伤的预防和自我保护。

运动损伤的原因及预防方法

人们在参加体育活动的实践中,增强体质,锻炼意志,调节感情、享受生活。但是,我们也会看到,有些人虽然有参加体育活动的热情,但是缺乏体育运动卫生知识,也会导致一些意想不到伤害事故的发生,严重挫伤了参加体育运动的积极性。因此,我们每个人有必要对伤害事故发生的原因及其规律做出学习和研究,知道如何预防伤害,掌握防止受伤的必要措施。

(一)运动损伤产生的主观原因

(1)思想上的麻痹大意,对安全认识不足、预防意识不够。在运动时心血来潮,不顾主客观条件,盲目进行锻炼,尤其是加大训练的强度等。在训练和比赛中没有采取相应的安全措施。

(2)不做必要的准备活动或准备活动不充分、不合理。准备活动不是可有可无的,也不是随便做几下活动就算的。要知道,准备活动可以提高神经系统的兴奋性、克服生理惰性、调节赛前状态、避免运动损伤。所以,准备活动一定要提前做好,不可匆匆而做、敷衍几下。不做准备活动是容易造成肌肉拉伤或关节韧带损伤的。

(3)缺乏运动经验和自我保护意识,逞能冒险。比如游泳前不做准备活动,滑冰不戴手套,打球前不做拉伸等活动,摔倒时手臂前撑或外旋着地而造成手臂损伤或腰部扭伤等。

(4)动作粗野,违反规则。主要表现为:技术动作不符合体育项目要求,运动负荷过大,违反了人体构造的功能特点和生物力学规律。

(5)身心疲劳。实践证明,在疲劳状态下的动作协调性和自控能力都会下降,运动员的警觉性、注意力减退,反应迟钝,此时参加剧烈运动或练习比较难的动作时,就可能发生创伤。

(6)纪律松懈,组织教法不当。在教学训练中,教师没有贯彻区别对待的原则,忽视学生身体素质的差异性,以及学生自己做了与课程无关的事情也会导致伤害。

(7)体质较弱或身体有缺陷的学生到存在安全隐患的足球场活动,到单双杠上活动,到不明水域游泳等,都容易发生伤害事故。

(8)不良的生活习惯、体育锻炼认识有误区也能导致伤害发生。如边吃喝边运动,运动后立即喝很多的水,大雾天跑步,酒后游泳,还比如自以为身体强壮,不做必要的准备活动就进行超负荷举重或负重深蹲等。

(二)产生运动损伤的其他原因

(1)运动水平比较低,身体状态不佳。体质弱及不经常参加体育锻炼的人,缺乏运动经验,身体素质差,尤其是肌肉、肌腱和关节的辅助结构薄弱,关节的稳定性、灵活性较差,运动时不协调不合理,大脑的反应和自我保护能力差,一旦突然剧烈运动或长时间运动极容易受伤。

(2)运动负荷安排不合理。一般情况下,运动负荷小,达不到锻炼效果;运动负荷过大,尤其是局部负荷量过大,超过了人体生理承受力,就容易导致运动损伤。

(3)违反运动原则。准备活动不充分,带伤继续参与剧烈运动,缺乏对易伤部位的保护,疲劳过度,不按照运动技术的规律练习,急于求成加量加强训练,都容易导致伤病。

(4)运动环境不良。运动场地凹凸不平,砂石满地;积水地滑,无安全保护措施;风沙大雾,光线黯淡;气温过高或过低;器材陈旧或质量差,维护不当不及时;锻炼者的着装、护具、鞋袜等不符合要求;人员拥挤,或没有划出运动区域和观看运动区域,造成冲撞事故的发生……这些都容易造成运动者的损伤。(www.xing528.com)

(三)运动损伤的预防

1.训练方法要合理

体育教师或体育锻炼者要掌握正确的训练方法和运动技术,科学地增加运动量。对于不同性别、年龄及健康状况的人,训练时在运动量的安排上要因人而异、循序渐进。例如,年龄小的,在训练内容上,应把全面身体训练和专项身体训练结合起来,并以全面训练为主;在运动量的安排上,应考虑到他们的生理特点,与成年人比较起来训练时间要短些,强度和密度要小些。

2.准备活动要充分

不少运动损伤是准备活动不充分、不合理造成的。因此,在训练前要把自觉或监督相结合,必须做好准备活动,准备活动不足者,就不能进行大运动量训练和上场比赛。准备活动可以提高中枢神经系统的兴奋性,克服机体机能活动的生理惰性,为正式练习或比赛做好准备。准备活动能增加肌肉中毛细血管开放的数量,提高肌肉的力量、弹性和灵活性,同时也可以提高关节韧带的机能,增强韧带的弹性,使关节腔内的滑液增多,防止肌肉和韧带的损伤。在进行准备活动时,既要使自己躯干、肢体的大肌肉群和关节充分活动开,同时也要注意各个小关节的活动。还要注意结合实际,考虑气候、温度、湿度及身体活动程度,适当增加一些专项素养的内容。

3.注意间隔放松

在训练过程中,每组练习后,为了更快地消除肌肉疲劳,防止由于局部负担过重而出现的运动损伤,组与组之间的间隔放松是非常重要的。在间隔时间内,一些运动者对这一问题重视不够,他们在每组练习后,往往站在一旁不动或者千篇一律地做些放松跑。这样并不能加快机体疲劳的消除,在进行下组练习时还易出现损伤。

怎么做好呢?由于各个项目的练习内容不同,间隔放松的形式也就有所区别。例如着重于上肢练习的项目,在间隔放松时可以做些放松慢跑;着重于下肢的项目结束后,可以在垫子上或场地上仰卧,将两腿举起抖动或做倒立。这样一方面可以促进血液的回流,改善血液供给,还能活动肢体中已经疲劳的神经细胞,使其得到休息,这对于消除疲劳及防止运动损伤有着积极作用。

4.防止局部负荷过重

训练中要注意局部负荷是否过重的问题。训练中运动量过分集中,会造成机体局部负担过重而引起运动损伤。例如膝关节中半蹲起跳动作过多,就容易引起髌骨损伤;过多地练习鸭步可以引起膝内侧副韧带及半月板的损伤。因此,在训练中应注意避免单调、片面的训练方法,防止局部负担过重。

5.加强易伤部位肌肉力量的练习

据体育科研部门统计,在运动实践中,肌肉、韧带等软组织的运动损伤最为多见。因此,加强易伤部位的肌肉力量练习,对于防止损伤的发生具有十分重要的意义。例如,加强股四头肌力量的练习,可以防止膝关节损伤,而肩关节损伤应该加强三角肌、肩胛肌、胸大肌和肱二头肌的练习。

6.做好医务监督

体育教师和体育锻炼者,除了上面五点之外,还应配合医生做好监督工作。一方面遵守体育训练原则,另一方面要加强运动损伤的预防和自我保护。训练时注意选好训练场地,这也是预防运动损伤的重要内容。总之,接受医务监督,接受预防运动损伤的提醒和基本要求,就可以减少或远离运动损伤。

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