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高职英语教学模式改革:职业能力培养视角下的案例分析

时间:2023-11-24 理论教育 版权反馈
【摘要】:澳方合作学校是西澳洲中央TAFE学院,专业为商务管理。学生完成双方所有课程学习并经考核合格,毕业时将同时获得澳方颁发的商务管理高级文凭和中方颁发的商务英语大专文凭,简称“双文凭”。商务英语专业的开办一方面可以满足国内企业对外向型商务管理人才的需求;另一方面,也为学生后续发展创造条件。2010年12月,该专业被安徽省教育厅批准为省级特色专业建设点。

高职英语教学模式改革:职业能力培养视角下的案例分析

为更好地培养适应区域经济发展需求的应用型人才、探索适合本省高等职业教育国际化需求的中外合作办学模式,安徽某科技职业学院引进澳大利亚职业教育资源,依托商务英语专业培养外向型商务管理人才,是安徽省首家同国外政府间签署的中外合作办学项目,始于1998年。澳方合作学校是西澳洲中央TAFE学院,专业为商务管理。学生完成双方所有课程学习并经考核合格,毕业时将同时获得澳方颁发的商务管理高级文凭和中方颁发的商务英语大专文凭,简称“双文凭”。旨在培养具有良好的英语语言功底和跨文化交际能力,掌握国际贸易和涉外商务管理基础知识和基本技能,面向涉外服务性企业、外向型生产企业、外贸企业、外资企业、合资企业等工作领域,能初步胜任外贸业务操作、营销与客服、行政事务管理、人力资源管理、商务翻译等岗位的高素质技能型人才。

TAFE教育的最大特色就是“以能力为本位、以职业为导向”,注重培养学生的独立思考习惯、学术探究以及人际交往能力,全面提升学生的职业技能和综合素质。商务英语(中澳合作)专业的开办一方面可以满足国内企业对外向型商务管理人才的需求;另一方面,也为学生后续发展创造条件。从2001年秋季开始,该校已经连续招生11年,培养毕业生近400人,毕业生中有三分之一选择到国外继续学习,其他多就职于国内的外向型企业,基本实现了高层次就业的目标。经过多年的探索和积累,逐渐形成了“外向型”“国际化”“多证书”和“强服务”等办学特色。2010年12月,该专业被安徽省教育厅批准为省级特色专业建设点。(www.xing528.com)

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