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数字媒体技术的移动学习设计:交互式电子白板成果

时间:2023-11-25 理论教育 版权反馈
【摘要】:交互式电子白板主要由具有感应功能的电子白板和电子笔等硬件及相配套的白板软件等组成。由上述对交互式电子白板的描述可知,交互式电子白板的系统主要由硬件和软件两个部分构成。学校在建设交互式电子白板教室时,可以参考普通的多媒体教室购置计算机。其中,感应板是指一种小型的无线面板,感应板板面上的内容可以与交互式电子白板上的内容进行交互显示。

数字媒体技术的移动学习设计:交互式电子白板成果

交互式电子白板是一个结合数字投影仪和计算机的具有触摸感应功能的白板。投影仪能将计算机屏幕的图像投影在白板上,使用者通过手指或电子笔直接触控白板,对计算机进行操控。交互式电子白板主要由具有感应功能的电子白板和电子笔等硬件及相配套的白板软件等组成。它融合了计算机技术、电子通信技术,集传统黑板、普通白板、幕布等多种功能于一身,是一种具有人机交互功能的教学设备。

由上述对交互式电子白板的描述可知,交互式电子白板的系统主要由硬件和软件两个部分构成。

1)硬件构成

(1)必要硬件

交互白板板面是我们在使用交互式电子白板时的操作和感应界面,通过感应笔或者人手直接接触白板板面,白板内的电磁感应和红外扫描等定位装置能够接收识别这些操作信息,并转化成数字信号,传输到计算机中,继而通过投影仪将信号投射到交互白板上,因此交互白板板面不仅是我们的操作界面,也是计算机的显示界面、投影仪的幕布。与白板相连的计算机没有特殊的要求,台式或者笔记本计算机都可以。学校建设交互式电子白板教室时,可以参考普通的多媒体教室购置计算机。投影仪是构成交互式电子白板环境的另一个重要设备,在选择合适的投影仪时,需着重考虑投影仪焦距的问题,一般认为,中短焦距的投影仪是最合适的。

(2)其他外围设备

交互式电子白板系统中还可接入一些其他外围设备,如实物展示台、扫描仪,以及无线键盘、无线鼠标、感应板或投票器等远程输入设备。其中,感应板是指一种小型的无线面板,感应板板面上的内容可以与交互式电子白板上的内容进行交互显示。也就是说,通过终端控制,感应板上的内容可以在交互白板上显示,而交互白板上的内容也可在感应板上显示。感应板的应用使教学变得更加便捷,将教师从讲台上解放出来的同时,也拉近了教师与学生之间的距离,教师可以在教室的任一位置通过感应板来控制交互白板的板面内容,学生也能更加便捷地对教师上传的教学内容进行编辑,将个人想法及时地与教师或班级其他同学进行共享。感应板的应用,实现了教师、学生、媒体间的多方位互动,为教师与学生提供了一个共享的知识构建的交互空间。

无线键盘和无线鼠标的作用类似于感应板,也能达到方便教师与学生远距离控制白板显示内容的目的,但每次进行远距离操作的人数和距离都是有限的。

投票器是目前课堂上比较受欢迎的一种设备。通常,教师将问题投影在电子白板上,让学生通过投票器来选择自己认为正确的答案,而学生的选择结果也会在班上大多数学生选择完毕后呈现在白板上,此时,教师便可根据学生的选择结果来对学生的学习情况进行判断,为教师的下一步教学提供参考依据。但实际操作中,常常会因学生的投票器没有对准白板板面而产生误差。(www.xing528.com)

2)软件构成

交互式电子白板除了包含上述的硬件构成外,软件构成也是其系统的重要组成部分,主要包括配套的驱动程序和应用软件等,缺少了这些必要的软件支持,电子白板就无法发挥其具有的教育功能。

在实际教学中,交互式电子白板除了具有操作便捷的交互功能外,更主要的是它可以实现对教学资源的灵活应用。其教学资源的来源除了电子白板自身所具有的丰富资源库外,还可源于3个方面:一是从相关制造商那里购买专门的学科软件资源;二是教师可以从网上查找符合教学需求的相关资源;三是教师对现有资源进行修改或自主创造教学资源。借助这些丰富的资源,多媒体投影系统下教学材料高度结构化和固定化的问题可以得到解决,这些资源可以让教师的教学更为灵活,更能适应学生的学习需要。

上述情况是常规的电子白板的配置,另外,华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心研制开发了一种新型的电子白板“PGP电子双板”(表5.1)。与常规的电子白板的不同之处在于,它在吸取西方电子白板的优点的同时,首创单机双定位技术,在传统电子白板的基础上研发形成电子双板,实现了资源利用和教学设计的融合。它采用电子双板的交互联动及遥指技术,配合互动短焦投影机的动作捕捉和投射,加上丰富有趣的课件,创造出一种全新的多媒体教学解决方案。教师可根据自己在讲课时的需要灵活地演示教学内容。两块板可分别显示不同的内容,也可显示相同的内容,两块板之间还可以互动,即当在一块白板上做某种操作时,另一块白板上的内容便会随之发生变化,这种双板展示的形式,可以将同一教学内容以视觉(图像)形式和语言(文字)形式组合呈现,图文并茂,意义关联,有效地解决了PPT教学中只能顺序播放、无法前后对照进行意义关联和做笔记困难等问题,从而帮助学生更好地理解知识,为学生提供更为生动且丰富的学习体验。

表5.1 PGP平台的组成

另外,在一些交互式电子白板应用比较早的国家,很早便开始关注电子白板的网络资源建设。例如:英国普罗米修斯公司推出了ACTIVboard,并建设了普罗米修斯交互白板社区;英国政府出资建设了英国国家白板网,提供了与电子白板相关的信息、学习资源、应用案例等;而我国也在积极建设自己的白板资源网,像巨龙公司的电子白板网站,教师可以在其中找到诸多适用的教学资源。

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