这种题型大多数通过把握题目所提供的实例或材料，说明其中包含的原理并加以论述的题型。这种题型重在考核学生对知识的理解、综合、灵活运用以及理论联系实际的能力，因而是一种难度大的题型。
论述题解答中反映出学生的主要问题是：
①缺乏从不同角度、不同侧面、不同层次来概括材料中包含的原理和观点的能力，易犯以偏概全的毛病。
②不会将观点同材料有机结合起来进行分析，往往出现理论与实际两张皮的状况。
③不善于挖掘隐性观点，造成答案要点不全，逻辑混乱。
解答这类题型的具体要求是：审清题意明主旨，揭示原理或观点，理论材料融一体，联系实际细分析，正面论透讲反面，归纳总结谈认识。
另外，认真梳理一年内的时事材料，拓宽设问角度，寻找和课本理论的结合点。
近年来，材料题的比例越来越大，因为与单纯地考查知识点相比，它能更好地考查学生理论联系实际的能力。
仔细研究材料，是复习迎考的一个重要工作。其总的原则是：古今相比，以今为主；中外相比，以中为主；各领域相比，以政治、经济为主。(www.xing528.com)
在这个原则下，认真梳理时政材料，列为若干个专题，努力拓宽各个专题的设问角度，并努力使它和课本上的知识点相结合。这样做，既可拓宽学生对时事掌握的广度和深度，又可巩固基础知识点，同时，考生又能够将理论与实际有机结合起来，活学活用。这样，在考场上见到考题，才不会出现理论与知识点难以联系、或是联系得不够好的情况。
注意整理一些重要数据并记牢。
（五）做一定量的练习题或参加模拟考试。
没有一定数量的高质量的练习题，考生的思路就无法打开，知识就无法灵活应用，更谈不上融会贯通了，能力也就无从谈起。
在解题时，要注意解决三个问题：
一是巩固知识，二是查漏补缺，三是对试题中一些共性的、规律性的东西进行归纳和综合包括题型、设问角度、解题方法等。
做题时，不要过多地注重解题的结果，而应该更多地去研究分析材料的方法、思维的逻辑性等。一道题解不对或答不全，除基础知识和心理因素外，很重要的一个原因就是分析材料不全面，思考问题缺乏条理性，如果考生能在这些问题上下功夫去研究和琢磨一下，那么再答题时，就会得心应手了。
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