网络音乐教育模式的特点与优势探究

随着网络的繁荣，音乐教育事业引入网络资源和技术也是时代发展的需要，音乐教育有了这一得力的助手，其发展也是不言而喻的。网络媒体已经在音乐教育中得到了充分运用。我们可以将网络音乐教育模式的特点总结如下。

（一）音乐信息的广泛性

音乐信息通过被转化为各种形态的数据存储于网络上，我们在网络上搜索到的音乐信息，在有网络的地方都可以查询到，因此其传播范围是非常广泛的。我们也可以通过网络查找到各种各样的音乐信息，涉及的范围非常广泛，内容极其丰富。

（二）音乐信息的及时性

如上文所述，网络音乐信息可以遍布所有有网络的地区。因此，凡是有网络的地方，都可以随时欣赏到在网络上存储的音乐内容。也正因这一特性，网络音乐教育才得以打破传统音乐教育在时间和空间上的限制。

（三）音乐信息的共享性(www.xing528.com)

网络上的资源是共享的。同一个网络音乐信息既可以给不同地区的人们使用，又可以给不同的课堂使用，这就是网络上的音乐信息所具有的共享效果。

（四）音乐信息的互动性

通过网络平台展开的音乐教育，除了具有传递音乐信息的作用以外，还具有网络交流和互动的功能。正是因为网络交流和互动的功能，才让在网络上进行共享的音乐信息，可以很快地得到修正。

正因网络音乐教育模式的以上几个特点，网络音乐教育的优点才逐步显现出来。音乐信息能够通过网络媒体以很多形式展现出来，还可以将音乐的乐谱、音乐的音响资料、音乐的表演以及音乐的历史等多种信息通过网络结合在一起，一以贯之，在音乐课堂上将这些音乐信息全面、立体地展现出来。这在传统的音乐课堂中是极难做到的。网络技术为音乐教学提供展示了更多音乐信息的基础，也为音乐课堂提供了近距离展示不同国家、不同风格的多样化的音乐作品的机会。网络技术的引入是对传统音乐教育发展的一次全新的革命，实现了通过网络技术推进音乐教育事业的发展的飞跃。

在当今网络技术迅速发展的时代，音乐教育的发展应以音乐文化属性和促进网络教育模式的发展为基础，借助多种驱动手段，使音乐教育发展范围不断扩大。当然，网络环境中的音乐教育也有其不足的方面。例如，网络的音乐资源具有不稳定性和不确定性、各种音乐风格的音乐信息占有不同的总资源等。因此，在充分利用网络音乐教育的同时，应尽量避开网络教育的不足之处，保障网络推动音乐教育事业的发展，使其成为最有效的工具，扬长避短。只有如此，我们才能使网络资源在长期的音乐教育中发挥作用。