成人钢琴学习者的优势与挑战

现在越来越多的青年人、中年人甚至老年人加入学钢琴行列，这一方面说明了我国国民素质的进一步提高，另一方面也反映了音乐在陶冶情操、修身养性等方面不可替代的作用。成人学琴绝大多数属于业余爱好，但这绝不意味着就可以降低对成人钢琴教学质量的要求，它要求这些“大学生”具备较为全面的钢琴技术和正确的演奏方法。对于“眼高（他们的音乐素养，使他们的耳朵对音乐的美感有着很高的追求）手低（视谱与掌握弹奏技术，又是极为困难）”的成人学生，如果仍旧以惯有的方法和教材进行教学，是很难激励他们勇往直前的，甚至容易让他们产生挫败感，进而影响教学效果。如何更好地激发成年人学琴的信心，如何更快地让成年人享受到“乐器之王”的美妙之处，是一个值得研究的课题。

应该说，学钢琴起步越早越好，纵观古今中外成名的钢琴家，多数都是从幼儿时期起步的。对于成人钢琴教学来说，由于已错过了早期开发的时机，只能发挥成年人的优势，树立信心，扬长避短地进行教学。那么成人具有哪些优势呢？首先，从生理上讲，成人的手都够大，各个指关节较儿童有着更强的支撑力，许多儿童学琴的常见病，成人大多可以避免（如手指无力、折指、够不到八度等），有些儿童需要数年才能解决的问题，成人在数月内即可解决。其次，从心理上讲，儿童学琴多数较为被动，学习方法也以模仿为主，而成人大都是抱着很明确的目的来学习的，具有较强的分析能力和自控能力。再次，同儿童相比，成人对乐曲结构的分析能力、对音乐作品的理解能力及把握各类音乐风格的能力等也都占有优势。最后，容易沟通。众所周知，钢琴学习离不开专业教师指导。因成人学琴的自觉自愿性、理解力较强，所以在教与学这一过程中，双方容易交流，学生同老师的关系比较融洽。

成人的劣势表现为：首先，成人手的关节不如孩子的灵活，打开关节有难度，有的还因常年从事一种姿势的工作而略有变形，与儿童相比有较大的劣势。其次，成人思想较复杂，不像小孩子那么单纯，教师布置什么作业就弹什么作业。(www.xing528.com)

成人容易根据自己的喜好学习，容易急功近利。同样布置一首《车尔尼599》的练习曲和《扎红头绳》的乐曲，在回课时《扎红头绳》弹得滚瓜烂熟，还颇能表情达意，而《车尔尼599》则如蹦豆一般，极不流畅。可见练琴时投入的时间和精力相差甚大。再次，与儿童相比，成人更容易失去耐心。一些曲子的慢练往往因此被忽视，像《哈农练指法》这样曲谱简单没什么变化而强调手指练习的曲子往往被省掉，只去弹一些能跟上进度的练习曲或耳熟能详的曲子。

在成人钢琴教学中，教师应当根据成人学生的特点，遵循钢琴教学规律，不断地从教学内容、教学形式、教学方法上改进和创新，使成人学生在有限的时间内获得更大的进步。