农业生产、农业科技的实际应用、农村各项事业的发展，归根结底，要落在农民身上。我国是农业大国，农民人口占全国总人口的70%。从目前来看，我国农民的科技水平还不是很高，我国92%的文盲、半文盲在农村。在农村4.8亿的劳动力中，小学文化以下的占40%，初中文化的占48%，高中文化的占12%，受过职业技术培训的农民不足5%，受过技能培训的仅占1%。(12)农民数量多但质量不高，农民素质低严重影响农业科技在农村中的推广和应用。因此，发展农民教育，培养“有文化、懂技术、会经营”的新型农民是新农村建设中科技发挥支撑作用的基本出发点。
第一，重视农村的基础教育。要进一步完善农村的义务教育体制，加大对农村基础教育的投入力度，确保农村孩子能够有书读、有学上，都能接受到良好的教育。同时要提高农村教师的教学水平，鼓励优秀人才到农村去，为农村的教育事业增添活力。此外，还要改善农村的校舍环境，为农村孩子提供一个优良的学习环境。
第二，应加强对农民的培训，包括技能培训及科技知识培训等。可以向村民传授一些养殖、种植技术，从而培养出养殖大户、种植大户等农民的精英。为了适应市场的需求，还可以对农民进行相关的工作技能培训、岗前培训等，使农民具有从事非农产业的能力。另外，还应加强对农民科学知识方面的培训，提高农民的综合素质和文化水平。还应有法制方面的培训，提高农民的法律意识，让农民学会用法律武器来保护自己。(www.xing528.com)
第三，加强农村中等职业教育。要适应新农村不断发展的需要，建立多层次的教育体系，如通过成人教育、远程教育等形式，培养出一大批高素质的新型农民，适应新农村建设的需要，推动新农村建设的发展。
第四，重视农村文化建设。加强农村文化建设不仅可以丰富农民的生活，还可以转变农民传统保守的旧观念，帮助农民树立积极向上的人生观、价值观。一方面要重视农村文化设施的建设，建设一些可供农民集体活动的场所，如村民会馆、图书馆等，为农民的文化生活提供载体。另一方面，还要经常组织一些有意义的文娱活动，如演讲比赛、辩论比赛、花会、文艺演出、劳动技能大赛等。
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