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高校思想政治教育课程建设研究取得成果

时间:2023-11-27 理论教育 版权反馈
【摘要】:中华民族维护祖国统一和民族团结的爱国主义传统是在祖国的统一与分裂不断交错、民族融合与冲突不断发展的过程中形成的。古往今来的一切爱国者,都把自觉维护民族团结和国家统一视为自己的神圣职责。

高校思想政治教育课程建设研究取得成果

二、维护民族团结促进祖国统一

国家的统一,政治的稳定,人民的团结,国内各民族的团结,是祖国繁荣昌盛、国家兴旺发达、人民安居乐业的必备条件和重要标志,也是我们事业必定要胜利的基本保证。中国作为一个多民族的大国,只有在国家统一和民族团结的前提下,才可能实现真正的发展。

中华民族维护祖国统一和民族团结的爱国主义传统是在祖国的统一与分裂不断交错、民族融合与冲突不断发展的过程中形成的。春秋时代以诸侯割据为特征,各诸侯国为了争霸一方或吞并他国,战争连绵不断,给社会生产和人民的生活带来了巨大的破坏。秦始皇适应历史要求,结束了诸侯割据混战的局面,建立中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。秦汉时期,不仅社会经济文化高度发展,而且民族融合与团结也进一步增强。公元220年到公元589年是魏晋南北朝分裂时期,豪强地主集团的割据、混战给各族人民带来了无尽的灾难。隋唐时期,我国又归统一,加强中央集权制度,改变西域各族割据局面,励精图治,促成了中国封建社会经济、文化发展达到鼎盛时期。其后出现了五代十国的分裂,宋、金南北对峙等,但经过宋、元、明、清历代的努力,一次又一次地实现了统一。此外,昭君出塞、文成赴藏等,留下了中华民族向往统一、各民族相互融合的千古诗篇。飞越关山建奇功的西汉名将霍去病,“一年三百六十日,多是横戈马上行”抗击倭寇的明代将领戚继光,以及1840年以来为抗击帝国主义侵略而英勇斗争的无数先烈……谱写了中华民族捍卫国家独立与主权的壮丽篇章。这说明,民族团结和祖国统一始终是我国历史的主流,“天下一家”的民族整体观念成为中华民族稳定的民族心理和文化传统。无论哪朝哪代,全社会从上到下总存在着不同形式的促进民族国家凝聚合一的努力。各族劳动人民生产、商贸活动水平的提高和范围的日益扩大,为民族团结和祖国统一提供着物质基础,而以秦皇、汉武、唐宗、宋祖、成吉思汗康熙等为代表的统治阶级的政治家所做的努力,则为这种团结统一提供了政治契机。凡维护祖国统一、推动民族团结的人和事,总是流芳千古,相反,搞分裂割据者必定失败并遗臭万年。

历史证明,一旦出现国家的分裂和民族纷争,必然会导致各种势力争霸一方、内乱不已,国家的建设和人民的生活都将遭到破坏并给外敌入侵提供可乘之机。古往今来的一切爱国者,都把自觉维护民族团结和国家统一视为自己的神圣职责。

维护祖国统一,领土完整,维护各民族人民的大团结在今天依然是我国面临的重要任务。“一国两制”的科学构想是邓小平同志为解决台湾问题首先提出的,这一构想提出后,首先被成功地运用于解决香港问题和澳门问题。1997年我们收回了香港,1999年我们收回了澳门。香港和澳门回归祖国,对于解决台湾问题,最终实现祖国的完全统一,将会产生强大的示范效应,将使祖国统一大业展现非常美好的、广阔的前景。(www.xing528.com)

夏伟东.思想道德修养[M].北京:中国人民大学出版社,2002.

早日结束海峡两岸的分裂局面,完成祖国的统一大业,是包括台湾同胞在内的全体中国人民的强烈愿望。伟大的革命先行者孙中山先生曾经说过,“统一”是中国全体国民的希望。能够统一,全国人民便享福;不能统一,便要受害。1986年邓小平同志在回答美国记者提问时也说:台湾同大陆统一“首先是个民族问题,民族的感情问题。凡是中华民族子孙,都希望中国能够统一,分裂状况是违背民族意志的。其次,只要台湾不同大陆统一,台湾作为中国领土的地位是没有保障的,不知道哪一天又被别人拿去了”。

实现祖国的完全统一是人心所向,是不可阻挡的历史潮流。台湾的前途系于祖国统一,分裂是绝对没有出路的。台湾岛内的“台独”势力和某些外国反华势力,企图制造“两个中国”、“一中一台”和“台湾独立”,严重阻碍着两岸和平统一的进程,损害了中华民族的根本利益,理所当然地遭到包括台湾同胞在内的全体中国人民的坚决反对。

香港和澳门相继回归祖国后,早日解决台湾问题,实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴,成为海内外中华儿女的共同心愿。无限期地拖延统一,是所有爱国同胞不愿意看到的。国家要统一,民族要复兴,中国人民完全有决心、有能力最终解决台湾问题。通过全体中华儿女的共同努力,祖国的完全统一和民族的全面振兴,就一定能够早日实现。

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