认真贯彻党校工作条例，切实做好转型时期党校工作

认真贯彻党校工作条例，切实做好转型时期党校工作

练迎春

目前，党校干部教育培训面临新的形势和任务，机遇与挑战并存。一方面，随着《党校工作条例》的颁布实施，党校的发展方向更加明确，各级党委和政府的支持力度将进一步加大。中央、省、市大力实施大规模培训干部工程，为党校充分发挥培训轮训党员干部的主渠道、主阵地作用提供了更加广阔的舞台。另一方面，随着市场经济的不断发展，培训市场呈现多元化趋势，干部教育培训的场所和渠道越来越多，党校教育培训面临的竞争越来越激烈。同时，随着干部队伍新老交替的持续推进和培训规模的不断扩大，干部需求呈现多样化趋势，对党校教育培训提出了新的课题，提出了新的更高的要求。随着上述机遇和挑战，党校工作进入了新的转型时期，党校要在这一时期有所为，必须更新观念、知难而进、迎难而上、与时俱进，切实履行好《党校工作条例》赋予党校的工作职责，为党的干部教育事业和党的事业做出应有的贡献。

一、更新办学理念，努力提升党校工作水平

面对新的变化、新的形势、新的任务和新要求，党校必须认清形势、转变观念、提升工作水平，更加务实地做好工作。

一是强化教育质量强校的理念。教育质量是党校工作的生命线。做好党校工作，必须紧紧围绕提高教育质量这个核心，创新教学内容，改进教学方式，加强理论研究，使党校教育更好地适应学员的思想和工作实际，更好地为提高干部素质服务，以高质量的教育提升党校办学水平、促进党校事业发展。二是强化服务发展的理念。围绕中心、服务大局是党校工作必须遵循的根本要求。党校必须紧紧围绕党委的中心工作这个大局来谋划工作、推进落实，为推进地方经济社会跨越发展做出应有的贡献。三是强化因需施教的理念。要针对培训班次多、干部来自于不同领域和不同岗位的实际情况，准确把握学员的基本特点，坚持分类施学，因需施教，合理划分班次，科学确定培训重点和教学方式，切实增强党校教育教学的针对性和实效性。四是强化开放办学的理念。必须牢固树立大教育、大培训观念，按照“不求所有，但求所用”的原则，打破系统区域界限，整合培训资源，实现资源共享，进一步加强与实际工作部门、高等学校、科研院所及省内外学术界的合作和交流，充分利用社会优质培训资源，增强党校综合实力。五是强化从严治校的理念。从严治校是党校事业健康发展的根本保证，必须在教学、科研、队伍建设的方方面面贯穿从严治校的原则，不断健全完善以学员管理、学风建设、学校管理为重点的各项规章制度，努力推进党校工作的制度化、规范化，从严治校，保证党校管理上台阶、上水平。

二、强化理论教育，积极发挥好用科学理论武装干部的主阵地作用

党的科学理论只有为广大干部所掌握，才能更好地发挥指导实践、推动工作的重大作用。各级党校要按照党的理论创新每前进一步、党校的理论教学就及时跟进一步的要求，坚持把党的最新理论成果摆在党校教学的首位，作为理论教育的中心内容，努力使中国特色社会主义理论体系系统进教材、生动进课堂、扎实进头脑，切实达到真学、真懂、真信、真用的目的。当前最重要的任务就是要紧密结合贯彻落实科学发展观，帮助各级领导干部深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，切实转变不适应不符合科学发展观的思想观念，真正把科学发展观转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施、保证科学发展的体制机制，真正把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面，使之成为推进发展的强大思想武器。

三、找准自身位置，积极发挥好大规模培训轮训干部的主渠道作用(www.xing528.com)

党校在整个干部教育培训体系中具有不可替代的作用。各级党校要充分认识肩负的神圣使命，适应新形势新任务的要求，找准自身的职能定位，紧紧围绕继续大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略任务，切实承担起培养造就一大批能够立足平凉实际，贯彻落实好科学发展观的合格领导干部的重要职责。要遵循干部成长规律、党校教育规律，坚持以党政领导干部为主要对象，以提高各级领导干部促进科学发展的能力、解决实际问题的能力、服务基层群众的能力、构建和谐社会的能力为重点任务，引导干部不断夯实理论基础、开阔世界眼光、培养战略思维、增强党性修养。要树立以人为本、按需培训的理念，把党的需求、发展需求和干部需求有机结合起来，结合党委、政府中心工作，完善分类别、多层次的教学体系，改革教学方法，加强学科建设，严肃管理制度，切实提高党校教育的针对性和实效性。

四、突出党校姓党，积极发挥好党员领导干部党性锻炼的熔炉作用

当前我们干部队伍的整体素质是好的，理想信念是坚定的，落实科学发展观的劲头是比较足的，大多都受过良好的教育，但客观地讲，由于当前干部的工作、学习和生活环境发生了很大改变，经受的考验和遇到的困难不多，缺乏党性锻炼成为许多干部共同面临的问题。主要表现在：有的干部对马克思主义理论的学习不系统，对党的历史和优良传统、对群众工作的重要性认识不够，有的干部应对复杂局面的能力不强，等等。针对这些突出问题，党校必须深入学习党的十七届四中全会精神，用新的党建理论破解党员干部教育中的难题。要把以坚定理想信念、增强宗旨观念和改进作风为重点的党性教育贯穿党校教学全过程。既要在实践中加强对干部的培养锻炼，也要在干部教育培训中加强对干部的党性教育。要抓住教育培训对象的新特点，把握自身工作的新规律，把党性教育放到比以往任何时间更加重要的位置，特别要重视对学员进行忠诚教育、尽职尽责教育、道德情操教育、拒腐防变教育，使各级领导干部的言行与我们所处的时代合拍、与党的要求相符、与自己的职责相宜。

五、强化能力培养，积极发挥好推进学习型政党建设的大学校作用

当前，社会各个方面的发展日新月异，老百姓的实践创造丰富多彩，改革和发展的任务更重，涉及的领域更广。形势逼人，不进则退；任务逼人，不学则退。针对这个形势，党中央提出了建设学习型社会、学习型政党的战略任务。各级党校要大力发扬我们党勤于学习、善于学习的优良传统，主动加强对中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观的研究，加强对破解经济社会发展中一些深层次矛盾和问题的研究，在扎实搞好自身学习的同时，努力引导各级干部尤其是领导干部学习、学习、再学习，在促进学习型政党和学习型社会建设方面发挥积极推动作用。要教育引导教员、干部、学员把加强学习作为一种工作责任、一种自觉追求，把认真读书作为一种良好习惯、一种精神境界，保持学习的钻劲、挤劲、韧劲，在学习中拓宽视野、提升能力、增强本领，在学习中陶冶情操、提高修养、增强党性，真正做到学以立德、学以增智、学以致用。

六、强化科研服务，发挥好党校在党委和政府决策中的思想库作用

党校要根据形势发展的需要组织好科研活动，合理安排科研工作任务，既要保护科研人员积极性，又要推动科研工作的持续发展，为科研人员出成果搭建平台。要引导党校教师和科研人员不断提高政治素质和理论水平，增强责任感和事业心，甘于为科研工作无私奉献。要以加强社会调研为切入点，大力提高教研人员理论联系实际的能力，坚持围绕大局，服务中心工作，实现教学相长；要以服务决策与教学为目标，进一步强化现实问题研究的针对性，不断完善党校教学布局，努力体现党校教育的科学性；要以制度落实完善为手段，促进现实问题研究科学化，进一步探索符合党校教育特色的内容体系；要以承担科研项目为依托，重大现实问题研究为带动，通过交流协作，建立开放合作的科研平台。要努力做到“三个深入研究、三个有所作为”。即：深入加强对马克思主义基本理论特别是中国特色社会主义理论体系的研究，努力在推进党的理论创新方面有所作为；深入加强对中国特色社会主义实践特别是事关经济社会发展的全局性、前瞻性、战略性重大现实问题的研究，努力在发挥党委和政府思想库作用方面有所作为；深入加强对干部成长规律、干部教育规律特别是党校教育规律的研究，努力在提高干部教育培训成效上有所作为。要积极推进教学科研一体化，坚持以教学带科研、以科研促教学，努力做到教学出题目、科研做文章、成果进课堂。

（作者系平凉市委党校助理讲师）