李春平研究论丛：揭开安康的人才战略

一次尝试，期待下文——从李春平归来看安康的人才战略^[9]

陈　俊　田　丕

李春平又回来了。出去时是公务员，在上海是作家，再回来已是副教授。这种回归，意义似乎有点不同寻常。是一次力图与外界接轨的走秀，还是一次破冰之举?作为人才回笼的一个特例，是起点还是结束?

“紫阳城，满山是城，满眼是城……拾级而上或顺坡而下，大都是石板铺成的路面，无穷的岁月，无数的脚步，把原本粗糙的石板打磨得光滑如镜……”深情款款的笔触。作为一个对故乡有着深厚感情的地道的紫阳人，作家李春平在旅居上海十年之后，以副教授的身份调入安康学院中文系，用一种平和的方式回到了眷念的故土。

2006年1月13日，李春平从校方手里接过调入安康学院的聘书和科研启动经费时，他承诺将与各位老师一起，为培养学生的创作能力和感悟能力而努力，做一个有良知的教师，一个有责任的作家。从1995年到2005年，从紫阳到上海，又从上海回到安康，李春平走过的路充满艰辛，又披挂着满身的荣耀。

但是，他最终回来了，作为一个特殊人才，这就是结果。

对安康来说，吸引一个人才回流，既是结果，也是开始。

向前走，向后走

1996年，34岁的李春平开始了他的专业写作生涯。迄今为止，他已经创作和出版了400多万字的小说作品。他的第一部长篇小说《上海是个滩》，作为我国第一部反映浦东改革开放的长篇小说，被纳入上海市委宣传部组织的“大上海小说丛书”，在全国产生了广泛的影响。上海文艺理论家戴翊撰文赞誉:《上海是个滩》的出现，对于表现上海的城市精神具有特殊的深远的意义。

上海这个滩很大，但李春平在上海的生活，并不是以灿烂作为开头的。一个初来乍到的外乡人，要想在上海这个大都市里生活下来，每一步都异常艰苦，更别提还要写上海了。一到上海，李春平便背着行李跑遍上海的书店，买了600多块钱的书籍，研究旧上海。那时，他白天上班，晚上就挤在七个人同住的18平方米的集体宿舍的床边上写小说。可以说，李春平是凭着他坚忍的毅力，才一步步走向事业的高峰。

在上海的十年里，李春平对故乡依然怀着深深的情谊。尤其是2005年，老母亲从身体欠佳到不幸病逝，李春平一次次地从上海到安康，从安康到紫阳，又再次回到上海，旅途的辗转和对母亲的挂念让他身心疲惫。2005年11月，母亲病逝，这对李春平是一个致命的打击。他萌生了回到安康的念头。

李春平说，我的创作是得到紫阳县委、县政府大力支持的，当地政府每月都给我发工资，一直到安康学院把我聘回来为止。虽然钱不多，但让我很感激。县上领导每次到上海出差都来看我，因此，我出去十年，始终是怀着对安康感激的心态在创作，这也是我这次决定回来的重要原因。

于是，在安康转车的时候，他联系了一个文友——安康学院中文系主任戴承元，向他提到了自己想要回来的心情。戴承元向安康学院汇报后，学院领导当即表示愿意把他作为特殊人才引进，并很快与李春平见了面，敲定了聘任后的待遇等事宜。2005年12月14日，李春平处理好在上海的事情，来到安康学院报到，正式成为安康学院中文系副教授。

引进一个特殊人才，对任何单位来说，都是一件大事。但李春平的回归似乎还有它深刻的意义。作为一个从安康走出去的作家，在经过十年的辗转之后重新回到故土，以这样一种绚丽的方式，似乎也是一种隐喻。建设绿色安康，自然要人才先行。李春平回来了，这是否象征着，安康在人才引进方面，已经具有了独到的意识和见解?

破格之举也需厚积薄发

高校引进人才，通常考虑得最多的是应聘者的学历、科研能力、在学界的影响和在社会上的声誉。从众多的因素来看，李春平似乎不太符合一贯选拔人才的标准。安康学院这一超常规动作的背后，有一个什么样的着力点?

安康学院中文系主任、副教授戴承元告诉记者，学院将李春平当作一个特殊人才引进来，是经过充分考虑的。首先，安康学院作为一个地方高校，当然要为地方的经济和文化事业发展服务。要提升高校的文化品位，就要依靠人才和人才创造出的文化成果，没有成果，服务就无从说起。李春平作为一个在全国都有一定影响的作家，也取得了很好的成绩，而且现在正处于发展阶段，他愿意来到安康学院，这对他自己和对安康学院来说，都是一举两得的好事。

高校也面临着学科建设的问题。就中文系来讲，不仅要教学生分析、鉴赏文学作品，还要引导学生进行创作。现在系上的教师主要从理论上进行教学，本身并不擅长写作，系里也缺乏能够引领学生创作的教师。而李春平却能够以自己的切身体会，更加具体、更加真切地教学生怎样创作。

据了解，现在李春平在安康学院并没有代课的任务，他主要是继续自己的小说创作，每个月在学院举办一次文学讲座，发现有文学潜力的学生，指导他们写作，为他们改作品、提意见、指方向。李春平不需要上班，系上有重大事宜才通知他参加，一般情况下不打扰他创作。不仅如此，学院还为李春平提供科研启动费4万元、提供住房、电脑、打印机等设备，为他创造便利而又宽松的创作空间。(https://www.xing528.com)

戴承元说，虽然现在高校进人首先要看学历，但是李春平是一名在写作方面有建树的人才，从文学创作实际来看，李春平已经完全符合高校引进人才的标准。作为本地的高校，在条件许可的情况下，安康学院有责任为他提供一个发展的平台。只要李春平不停止思考，相信他会取得更大的成就。戴承元也坦言，作为一个知名作家，聘请李春平会为学院带来宣传效应，对办学宣传起到促进作用。但是，戴承元强调，这些只会附带产生，并不是学院本末倒置刻意营造的。

李春平自己也说，学生和教师都没有创作经验，教师无法有效地引导学生创作，是当前高校普遍存在的问题。而作家深入生活、涉猎广泛、见解独到，能够把自己的阅读和写作体会直接传授给学生。这些东西，绝对是书本上没有的。李春平来安康学院以后，开过一次文学讲座，学生听了之后，久久不愿离去。李春平说，社会上也有很多文学爱好者专程来听，我给他们讲东西，可以说是他们闻所未闻的，作家进大学的意义也正在于此。

人才引进的科学发展观

人力资源也是最宝贵的资源，当前许多竞争实质上就是人才的竞争。在人才最宝贵的21世纪，安康学院引进李春平的做法无疑是非常明智的，对于学院的发展也有着非常重要的意义。安康学院正处在转型为本科院校之际，引进李春平，既是加快教师队伍建设步伐，适应教学科研发展的需要，同时也进一步彰显了增强办学实力的决心。

正如安康学院组织人事处处长胡波所说，高等院校要坚持“人才强校”战略，大学要有“大师”。聘请李春平为学院副教授是一次尝试，在目前的体制下，能够冲破用人机制的樊笼，也表明了学院改革进取的态度。今后学院引进人才工作都会按照学科发展规划、师资队伍建设规划和人才队伍建设的目标来一步步实现。

胡波介绍，引进李春平是按照人才调动的方式来办理的，给省教育厅的报告就提出把他作为“特殊人才”引进，相关手续虽然正在办理当中，但为了让他能够尽快融入进来，学院已经在按照引进人才政策给予他相应待遇。

李春平走出安康时，在紫阳县委从事秘书工作。一个政府公务员被高校聘为副教授，在安康绝对算得上是一件新鲜事。市委组织部副部长尤成平表示，安康学院引进李春平的做法，是值得肯定的，是一件好事。李春平是本地人，在全国都有一定的影响，他在外面接受了一些超前的观念和生活方式，发挥了自身的长处和优势，在今后相当长的时间里，不仅是安康学院的品牌，更是安康的品牌。

尤成平说，安康一直面临着如何吸引外来人才的问题。目前采用得比较多的是把干部送出去接受锻炼的方式，实行为他们保留编制和工资待遇等一系列优惠政策，使他们能够安心在外学习锻炼，回来后更好地为当地的经济社会发展服务。引进人才的方式是多种多样的，目前的条件下，安康想更多地吸引外来人才是不太现实的，实行的“引智工程”对于安康这样的贫困地区更有现实意义。通过邀请国外相关专家定期服务、提供培训、指导等多种方式为当地服务。但是，随着安康经济条件和外部环境的好转，加上国家政策导向等因素，以后安康人才流动的状况会有所好转。引进人才，要坚持从实际出发的原则，对我市来说，在企事业单位采取这种引进人才的方式是完全可行的，组织部门也放得比较宽。作为主管干部工作的职能部门，培养、吸引对安康发展有用的人才，也是各级组织部门责无旁贷的工作。

在新世纪的征程中，新一轮人才争夺战风起云涌，愈演愈烈，从国内到国外，人们对知识的重视、对人才的渴求从来没有像今天这样迫切，人才的引进、人才的争夺从来没有像今天这样的激烈。全国人才工作会议也提出，把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准，不唯学历，不唯职称，不拘一格选拔人才。

安康学院的这次尝试，只是一个部门一个行业的初次涉水。对安康各级各部门来说，人才问题也是一个亟须解决的问题。我们应该看到，解决人才问题的根本在社会而不在个人。从单个的人来看，其是否能成为对社会有用的人才，与个人努力有很大关系;但从社会整体来看，人才问题就不仅仅只是个人问题，而是一个社会问题。从宏观的层面来看，不同的社会制度结构导致不同的人才利用水平。好的制度会使人尽其才，地尽其利;不好的制度只能导致人才的浪费和无效使用。从微观层面看，对具体的每一个人而言，不同的社会竞争制度将导致其对德与才不同的投入预期，从而产生不同的个人投入努力和投入水平，进而将产生不同的社会整体人才问题结局。

人才引进也应该坚持科学发展观，这是安康能否快速发展的关键。而采用一种更加积极健康的人事制度，让所有的人都能人尽其才，才尽其用，这更应该是我们努力的根本。

·补白·

在受聘仪式上的答谢词(摘录)

(2006年1月13日)

李春平

……现在，适逢安康师专升本成功，即将升格为安康学院。我庆幸自己躬逢盛世，巧遇良机，能与大家共同分享这份喜悦，这是我人生之大幸。我将不辱使命，把十分的感激之情化作百分的回报之力。如果我能为学校发展做一份贡献的话，这便是我的幸福，我的光荣。凑巧的是，在今天这个特殊的日子里，就在几个小时之前，我收到了春风文艺出版社寄来的《步步高》再版样书，我将它作为献给学校的第一份礼物。借此机会，我谨以拙作之名，献上一份吉祥的祝福:祝全体同学们学习步步高，理想步步高，目标步步高。祝全体教职员工健康步步高，工作步步高，收入步步高。祝我们的学校年年创佳绩，永远步步高!

据我了解，学校有一大批文学爱好者，我将与老师们一道，通过文学讲座、重点辅导等多种形式，努力营造出一个良好的文学氛围，把同学们的理论学习与写作实践紧密结合起来，培养他们的文学创作能力和对生活的感悟能力，尽最大努力推出一批校园作者，让他们的青春热血与文学理想在校园里闪光，并把这束光芒闪耀到社会中去，闪耀到未来的工作中去，从而照亮他们的人生前程。

文学是神圣的，教育也是神圣的。在神圣的事业面前，我将倍加珍惜自我，充分利用学校给我提供的工作环境和创作平台，做一个有良知的作家和负责任的老师，一如既往地坚守自己的文学理想，捍卫我们的精神家园，以饱满的创作激情，抒写我们伟大的时代!