普什图语专业研究与活动

第四节　普什图语专业交流与活动

一、课外活动

为了全面拓展学生的综合素质，培养学生复合融通的能力，学校和学院积极创造条件，因地制宜，发挥首都优势，利用学校与三大台、使馆、驻华机构的良好合作关系等资源，积极开阔视野，丰富课外活动的内容。

2001年，2000级普什图语专业学生参与录制了中国国际广播电台《普什图语后继有人》节目，反响较好并收到阿富汗听众的来信，引起了广泛关注。2002年，有2名学生为前往阿富汗的中国商人翻译资料并录制普什图语磁带。2003年7月，学生们参与策划、编辑、翻译及录制中国国际广播电台普什图语开播30周年的纪念节目，所做节目受到阿富汗听众的好评。2003年8月，参加阿富汗驻中国使馆纪念马苏德逝世两周年活动。2005年和2006年，2004级学生在专业课老师的带领下，分别前往巴基斯坦使馆、阿富汗使馆进行参观、交流，了解国情，接受赠书，与使馆官员进行友好亲切的交谈。学生在校期间曾多次与巴基斯坦、阿富汗使馆的工作人员家属、子女联谊，了解阿富汗的饮食文化，领略舞蹈艺术等。(www.xing528.com)

二、校外实习

我校普什图语专业和中国国际广播电台普什图语组合作建立了教育实践基地，在课堂教学的同时不断寻求实践教学的机会，教师定期组织学生进行参观、访问、交流和实践等活动，不断检验和提高学生的专业水平，提升专业层次，提高学习兴趣，培养良好学风，使社会实践活动真正成为以制度育人的重要渠道。以2000级为例，普什图语全班19名同学在国际台普什图语组实习，其间主要负责网站更新、新闻编译等工作，他们参与编译的不少新闻被电台网站“环球资讯”频道采用，反响较好。同学们在实习中率先将普什图语输入法介绍并应用到电台的实际工作中，大大提高了电台的工作效率。他们不仅顺利完成了相关实习任务，还在工作期间满足电台普语组对英语、网络技术的需求，为组里解决了许多实际问题。

实习生活是一块“试金石”，是加深普什图语学生对自我能力认知的重要途径。日常理论学习往往缺少实际情景的见证，因此，参与的实践活动对语言教学大有裨益，可以锻炼学生知识和语言的迁移和运用能力、适应环境的能力、应对突发事件的能力以及如何处理人际关系等各方面的能力。总之，与对口工作单位的积极接洽，给学生们提供了不可多得的机遇和平台。通过实习，学生们可以以新的思考维度有效发现知识与能力上的缺失，弥补自身的不足。