智慧与幽默的相融力量

智慧的闪光

谈起幽默，人们总是联想到相声、小品演员，在人们的观念中幽默总是与一些非正式场合相联系，与严肃、紧张无关。其实，这是对幽默的一种曲解。现实生活中，不少人都能用语言或动作逗人发笑、使人放松，因此幽默并非只是演员、艺术家、滑稽表演者的专利。事实上，除非是一些非常正式的场合或特别严肃的气氛，幽默是无处不在的、无时不有的。

但究竟何为幽默，由于审美情趣的不同，各人的理解也不尽相同。例如：

一个老实巴交的乡下人到储蓄所存钱，营业员劈头就问：“你要死（定期）还是要活（活期）？”乡下人被吓得胆战心惊，钱也不存就赶紧跑了。营业员自认为是幽默，但这并不是幽默，而是语言粗俗。

课堂上，一个学生回答不出老师的问题，老师骂他是“蛋白质”（笨蛋、白痴加神经质），学生“无语凝噎”。老师自认为有创新意识，是幽默。但这也不是幽默，而是侮辱人格。

一个农民打报告向乡政府反映负担过重的问题，乡干部在报告上批曰：“此事找外星人研究解决。”乡干部认为自己想像力丰富，是幽默。但这同样不是幽默，而是对农民的冷漠。

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那么，何谓幽默呢？《现代汉语词典》中解释为：“幽默——有趣或可笑而意味深长”，有趣或可笑，是因为意味深长，没有意味深长，只能是滑稽。显然，幽默是褒义词。

“幽默”是英文“humor”的音译，为林语堂所首创。1932年林语堂创办《论语》杂志，并以它为阵地开始提倡幽默。

林语堂在《论幽默》一文中说：“人之智慧已启，除对付各种问题之外，尚有余力，从容出之，遂有幽默。”他论述了能创造出幽默的必要条件——要拥有智慧。幽默是智慧的闪光，一切幽默都源于人的智慧。有智慧的人思考起来就会与众不同，在生活中就有可能创造出幽默。

高尔基说：“幽默是生活中的一把盐。”这个比喻形象说明了幽默的美学价值。离开了盐的美味佳肴，其“美”则大打折扣；没有幽默的生活，其“美”则大为逊色。幽默是一种美，可以点缀生活；幽默的语言可以最大限度地体现语言的审美价值，是语言表达中最积极、最有生命力的一项。

难怪有人这样概括幽默的作用：幽默是风姿绰约的智慧之花，令人赏心悦目；幽默是自然纯正的精神味素，让人觉得饶有滋味；幽默是快乐的添加剂，让人笑口常开。此谓深得幽默之妙，“于我心有戚戚焉”。

美国保罗·韦地博士曾对9万多名学生进行了调查，从中得出一个结论：学生最喜欢具有幽默感的老师。同学们也往往会有这样的体会，和具有幽默感的老师在一起，聆听老师幽默风趣的教导，真是如坐春风；而对语言单调呆板，让人味同嚼蜡、一览无余的老师往往敬而远之。幽默如此受青睐，就在于它具有迷人的魅力。幽默在生活中无处不在，认识幽默，学习幽默，努力使自己成为一个具有幽默感的人，不仅是做人的需要，也是时代的需要。