首页 理论教育 选择材料与真理标准:中国思想研究法

选择材料与真理标准:中国思想研究法

时间:2023-11-29 理论教育 版权反馈
【摘要】:第二步,在乎我们选择的中国旧材料,与今后的人类新社会有关系,仍适用,至少也有一部分如此。

选择材料与真理标准:中国思想研究法

二、选择材料与认识真理的两种标准

(一)选择材料的标准

我的意见,是过去的材料既然太多,不得不选择,而一经选择便是著作者的主观,主观既无法避免,如要选择思想方面的材料,最好是抱着这样的标准:第一,要首倡的与价值的并重。第二,要实用的与理想的并重,反之,不要与社会完全无关的思想,不要专为死鬼或宗派个人而选择。如既采用这标准,对于人物如男与女、帝王与盗乞、文士与农工、有著作与无著作,所谓贵贱、富贫、亲疏、华夷、隐显、有无等念头,就要完全打破。盖以真价值而论,往往盗乞实贵于帝王,文人反不如农工。我们的主张,是有一部分近乎经世用世的,但却不能连带的以“主观”二字相加,至多只能说是“客观的主观”。因为我们不是就我们个人着想的,而是就今后的社会和众生着想的,选择虽出乎我们个人,而实际却是社会众生的公意。如学者仍认我所说的标准或宗旨,不很详细,我就不妨在这里多说几句话。我所希望的是,在可能范围内,应该近乎下列所提各点:

1.为今后活人而选择。不作过去死鬼的奴隶。即在旧书籍中选择新思想,以备今后人类所取用。

2.为各种痛苦者而选择。不做各种支配者的工具。

3.就整个社会而选择,不做个人的宣传。

4.详近略远。不贵古代而贱后代今世(今人则多详上古周秦而略宋、明、清、民国)。

5.贵为人所轻的集部子部,而轻为人所重的经部。换言之:即不分经史子集,只要有思想,至于被人目为史学家(如司马迁史记》、李贽的《藏书》等)、文学家(如杜甫白居易等的社会思想)者,皆可在我书占重要位置。

6.侧重很有关系的社会科学(广义的如教育伦理等亦在内),而不取玄谈怪说的形而上学

7.惟价值是视,而没有性别(女子如晋谢太傅夫人、明李夫人等)、贵贱(农民如宋王小波等、乞丐如明胡章乙等)、成败、有名无名(有无影响)、有行无行(被称为“盗”的如宋钟相等)、有知识无知识(思想家、实行家)、有著作无著作一类的念头。

8.以创作与集成并重,而不取人云亦云而无价值者。

9.我认与其为“正的”(此指正统的)选择,不如为“反的”(此指被某种人目为“反动”的即革命的)选择,而以“合的”选择为最佳。务使封建时代的一般被摧残者,至此而得大解放。(www.xing528.com)

10.古人与我无关,如有特别荒谬的言论,亦多选出,绝不代为隐匿。

11.虽以思想为范围,但如有高尚思想见之事实与形于行动而极有价值者,亦仍为我所注意。盖欲兼顾实际,以免尽属空想(如越勾践西汉任侠等)。

12.如其详细的办法一无可取,则取其“可取”的原则或宗旨。反之,如其详细的原则一无可取,则取其“可取”的办法。要之,只要有可取处,则取之(所谓“可取”多从无时间性空间性等为标准)。

述至此处,我便想起:中国史籍虽最丰富,但在古来史家中,只有司马迁、李贽二人比较带点客观的态度和社会的眼光,颇可给我们取法(详见拙著《中国历史新研究法》)。

要之,我选择材料的标准,比之古人古说:第一,是经常方面,要像黑格尔辩证法的“合”,而不要偏重或专主“正”之一方面。第二,是权变方面,要像白圭治生的“人弃我取,人取我与”,而不要像俗学的人弃我亦弃、人取我亦取,一唱百和,千篇一律。自民国以来的学术界,确不出此二点。由前一点言:是专尚“正”而不知尚“合”,凡跳不出所谓“正统派”的范围者,皆属此例。由后一点言:是专尚“和”尚“因”而不知尚“唱”尚“创”。凡无本身而随世俗风气以轻移者,皆属此例。我今改抱黑格尔的“合”和白圭的反”,实在是想纠正或改变此二种积习的。由学术的眼光来看,似乎这是很不可少的吧!

总之,我的任务:第一步,在使中国过去重要思想的真面目毕露出来,给学术思想界深切的认识。第二步,在乎我们选择的中国旧材料,与今后的人类新社会有关系,仍适用,至少也有一部分如此。(像这第二点,恐被人误会,请再略加说明:本书之作,绝非因信古而复古,或由存旧而守旧,我书即使有“信”“存”过去思想的一因,至多亦不过欲使一法其精神,或略取其大要而已。例如,我们欲平均地权,或可略法井田、均田、畺田、限田的实际精神或重要原则;倘必欲并《周礼》或其他各家所云之井田、均田说的名称形式、繁琐办法而奉行之,则其向后转,太拘守,不但不能利人,而且足以祸世。故若后儒之对于孔孟《四书》、《五经》一字不敢违,及各教之对于其教祖,死板板的变成第二教祖,在我实期期以为不可!)第三步,这古人的思想既为我所选取,而集合起来,则有一部分可认为我的思想,或我的眼光。有述有作,免得像古代的孔子

(二)认识真理的标准

要选择思想,便要先知道下列两要点:

1.就某一方面而言,思想是不大分时代、国家、种族的。例如,封建社会地主阶级,多崇拜奴隶社会时代有利于奴隶主阶级的学说(如轻视奴隶等);资本主义社会的资产阶级,多崇拜封建社会时代有利于地主阶级的学说(如提倡复古、读经、礼教等)。反之,如资本主义社会的无产阶级,多崇拜封建社会时代有利于农民阶级的学说;封建社会的农民阶级,多崇拜奴隶社会时代有利于奴隶阶级的学说。这是不大分时代的。苏联的无产阶级,信仰有利于无产阶级的德国马克思学说;日本的统治阶级,信仰有利于统治阶级的中国孔子、王守仁学说。这是不大分国家与种族的。正因为如此,所以我们对于过去时代与其他国家种族的思想,既不可一概发扬,也不可一概废弃,而应该扬弃,既克服又保留。

2.真理是随时代而进步的。例如,在地主阶级起来革命、建立封建社会时,像忠君、孝亲、贵族专政、家族主义等,当然带点“相对的真理”。但如到了资产阶级起来革命、建立资本主义社会时,便用假和平、假自由、资产阶级专政、国家主义等,来代替忠君、孝亲、贵族专政、家族主义等,而更接近“相对的真理”了。再如到了无产阶级起来革命,开始建立社会主义(此指狭义的)社会时,便用阶级斗争、无产阶级专政、工人无祖国、新经济政策、产业国有等,来代替假和平、假自由、资产阶级专政、国家主义等,而成为“相对的绝对真理”了。再如到了共产主义社会正式成立时,便用无阶级、无种族、无上下、无你我、各尽所能、各取所需、真正的自由平等、和平大同等,来代替阶级斗争、无产阶级专政等,而终成为“绝对的真理”了。因为益发后来的社会与革命,益发接近真理,所以我们要先认清我们的时代,而且站在时代的前面。与其守旧,不如趋新。旧的已成过去,新的终会到来。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈