了解党的内情，探索德育课程

“走进我们的党”课程设计

蒋建国杨冰

一、课程目标

    通过本课程的学习，进一步深入学习探讨党的“十六大”会议精神，深入贯彻江泽民同志关于教育问题的谈话，以及全国教育工作会议和上海教育工作会议精神，深入学习“三个代表”和“科学发展观”等重要思想，以素质教育为主线，加强高中学生团员及入党积极分子的党的基础知识以及邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论的学习，使他们加深对党的性质、宗旨、纪律以及党员义务与权利等方面的理解，加深对邓小平理论的理解，加深对“三个代表”和“科学发展观”等重要思想的认识和理解，坚持四项基本原则，坚持自主教育主动发展，提高入党积极分子的政治思想素质，为党组织输送合格党员。二、课程结构

  本课程包括三个板块：

  1。党的基本知识培训

  将从青年学生的心理特点和学生实际出发，深入浅出，循循善诱，从不同的角度和层次对学员进行党的理论和政策的教育。通过系列讲座，使学员们深入了解党的基本知识，加强对邓小平理论、“三个代表”重要思想体系、精神实质等方面的学习和把握。

  2．学生小论坛

  在党的基本知识培训基础上，学员们将分成小组，分别就有关内容进行交流与讨论，通过学生论坛的形式，加强对党的基本理论的理解，最后让每位学员撰写思想汇报，使学员的思想心灵得到升华。

  3．社会实践与调查

  通过参观考察、观摩影片、志愿服务、公益劳动活动、寻访身边优秀共产党员等活动，努力增加党校课程的生动性、趣味性，同时，通过体验式教育，使学员深深感受党的力量、民族的精神，也懂得什么叫入党，怎样才能入党，只有在思想上入党才是真正的入党，才能在最关键时刻实践党的“全心全意为人民服务”的宗旨。

三、课程方法

    以研究式教学为主线，以集中学习与学员自学、理论学习与实践活动相结合，同时不断引进先进的教学方式，如：案例式教学、课题教学、演示课教学等。

四、课程安排本课程的内容1．走进业余党校2．以实际行动争取入党3．全面推进素质教育4．邓小平理论5．“三个代表”重要思想6．和谐社会的构建7．学习党章8．牢记党的宗旨，确立人生价值9. 课堂练习结业式10．参观活动。负责人依次是蒋建国、蒋建国、何晓文、施祖均、李志聪、孟祥萍、杨冰、蒋建国、杨冰、杨冰。

五、课程时间(www.xing528.com)

    固定时间为：周四中午12：20一1：10分，两周一次，其余时间为机动。

  “邓小平理论”课程为周五下午。

六、课程评价

  以形成性评价和终结性评价相结合的方式进行。学员平时以自学为主，课后要认真学习党章及教师指定的有关文章。严格出勤考核，严格课堂纪律，不迟到，不早退，确有要事不能出席，必须提前请假，最后将学员的学习态度、出勤率、表现、考试等作综合评价，合格者将颁发结业证书，并作为对入党积极分子培养考察的一项内容。

  评价时，注意把好“三关”：

  一是“人口关”，对参加业余党校学习的高中学生，不仅要求本人申请、团支部的推荐，而且要听取班主任和任课教9币的意见，确保优秀的学生参加业余党校的学习。

    二是“管理关”，业余党校对学员的管理是严格的，业余党校的每一期学员都成立班委会，选举产生班长和班委会成员及小组组长，严格制度，缺席两次以上者不予结业。

    三是“结业关”，业余党校学习结束，我们对学员进行结业考试，成绩合格方可颁发结业证书，并根据平时表现评选表彰一批优秀学员。

七、参考书目

1．《入党培训基本教材》，上海交通大学出版社2002年版。

2．《新时期的共产党员标准》，黑龙江人民出版社2006年10月

3．《论“三个代表”》，中央文献出版社2001年版。

4．《中共党史知识读本》，党建读物出版社(青年版)。5．《怎样加入中国共产党》，中共中央党校出版社。