年轻心放飞！学校德育与课程化研究

“放飞年轻的心”课程设计

杨汉昌

一、课程目标

    高中是一个孩子形成人生价值观的重要阶段，他们的激情与梦想需要受到最大程度的保护；他们需要认识一个全面的自己，并通过磨炼自己，塑造出高尚的品格；他们需要观察这个广阔的世界，接触美丽与丑陋，最终成为这个社会的主角；他们需要时间，需要空间，绝不该把他们关在象牙塔里。本课程旨在培养学生凡事从自己做起，发挥创意的原创精神；激发学生“自主、自立、自觉”的实践精神；提高学生的文化和道德水平、感恩和环保意识、自主和社交能力，在磨砺、观察、实践中磨炼意志，履行好自己的“成人之言，成人之行”，放飞年轻的心。

二、课程结构

    1．理论学习：结合班级特色“书香门第”，引导学生博览群书，与自己、他人、书籍对话，用知识充实和丰富自己的头脑，提高理论素养。

  2．活动组织：结合班级特色“根与芽”，组织学生开展活动，让学生在校园、社会的舞台上进行拓展，使学生在活动中体会成长历程，感悟人生真谛，学会怎样做人，怎样做对社会有用的人。

三、课程方法

    本课程主要采用自学、竞赛、讨论、研究等学习方法和校内校外相结合的活动方式。对于结构(1)的“理论学习”，主要采取个体阅读、团体交流、特色展示的方法，以使学生形成明晰的自我认识，摆脱似梦非梦的状态，并通过各项竞赛来提高学习效果，通过书写学习研究报告来升华学习内容。对于结构(2)的“活动组织”，采取个人活动、小组活动、班级活动相结合，校内活动、校外活动相结合的形式，多层次多方位开展活动，主要以“根与芽”小组活动的形式实现团体实践、合作、交流，以此在放飞学生年轻的心的同时，迈步跨进成人行列。

四、课程内容

1．弘扬民族文化，发扬民族精神—一树根立魂

2．增强时间观念，做到守时惜时——诚信自主

3．增强感恩意识，做到友爱他人——胸怀博大

4．增强法制意识，遵守社会公德一遵纪守法

5．回收墨盒、黄页、废电池，环保添砖加瓦——绿色行动

6．与上南辅读学校结对，突出入文关怀——传承爱心

7．制作“和平鸽”签名活动，让世界充满爱——放眼世界

8．走进张江高科园区，领略软件园风采——感受科技

五、课程安排

    内容1—4为高一年级课程内容，每一个内容安排五周时间，每五周围绕着该内容在学生阅读了大量的书籍后进行一次主题班会，形式主要有知识问答、知识竞赛、诗朗诵比赛、围绕主题的小品表现和歌曲连唱等。具体为：

1．  读书会：学生按照自己的兴趣制订读书计划，选择书籍阅读。

2．说书会：好书推荐、读书心得、纵横论坛。(https://www.xing528.com)

3．特色展示：“天文地理、文史哲艺”展示自我、知识共享。

4．同学之间：重新发现“自我觉醒、充实大脑”之后的你我他。

5．师生之间：读书指导、感悟交流。

内容5—8为高二年级课程内容，每一个内容安排五周时间，以组织活动为主，校内校外相结合，个人、小组、集体相结合。具体内容为：

  1．回收黄页、墨盒。

  行动中见责任：校园宣传校际走访社区走访企业走访回收与交付

  2．回收旧电池

  坚持中见细谨：校园宣传制作容器回收与交付

  3．辅读学校

  简单中见真情：布置教室做游戏教英语唱儿歌

  4．张江软件园

  观察中见智慧：参观学习维护绿化植树

  5．同学之间，师生之间

  合作中见力量：制订标语行动计划感悟交流完善进步

六、课程时间

  本课程时间长度为高一、高二的两个学年，共40周，第一学年通过博览群书，用知识、意识、责任、道德武装头脑，第二学年通过组织活动，培养能力，增强意识和责任，完成成人之行。

七、课程评价

  本课程拟采取两方面评价：

  第一学年根据知识问答、竞赛、表现等进行评价；

  第二学年根据学生在活动中的态度、合作精神、活动等进行评价。两者各占50％的比例。