重言传重身教，孩子好榜样德育励志心灵成长

重言传也重身教，给孩子树立一个好榜样

心理学研究表明，在道德判断和价值定向方面，父母与子女的相关系数为0．55。孩子思想品德素质正处于形成时期，可塑性强，孩子和父母生活在一起，耳濡目染，父母的一言一行都起着潜移默化的教育作用，对孩子影响非常深刻。正如教育家马卡连柯所说：“你怎样穿衣服，怎样和别人谈话，怎样谈论其他人，你怎样表现欢欣和不快，怎样对待朋友和仇敌，怎样笑，怎样读报——所有这些对儿童都有很大的意义。”

在现在的中国家庭中，对孩子的教育依然是以母亲为主。母亲的人生观、价值观，母亲的待人接物的方式，母亲的举止风度，都将给孩子留下深刻的印象，当他们成年以后，母亲的影响就会在其身上开花结果。

美国第一位华裔劳工部长赵小兰在《平凡与伟大——献给我的母亲朱木兰》中写道：“从我呱呱落地的那一刻起，她就成了我的母亲，我幸运地成为她的大女儿。许多年之后，她又相继成为我们姐妹六人的母亲。我叫小兰，就是源于母亲的名字。我是她的一部分，将传承她的血脉和精神，直至终生。”

当年赵小兰随家人来美国一年后，入境随俗，也想举办一次自己的生日派对。她跟妈妈讲了这个愿望。妈妈完全赞成，并亲手做了奶油蛋糕，准备了生日蜡烛和晚会帽子，希望自己的女儿能同美国孩子一样，热热闹闹地做一次接受祝贺的小女主人公。许多邀请发出去了，期盼升得很高。不料，那天晚上，望眼欲穿，却只有两个同学到来，小小赵小兰的心情跌到了谷底，眼泪几乎快掉下来。妈妈的心灵虽然立即就感应到女儿的心灵，但却不动声色，照样举办生日派对，照样切蛋糕，照样唱生日快乐。

母爱并不是一个模式的，赵小兰的母亲爱女儿，是用自己的言行向没有成熟的孩子灌输了处变不惊、不卑不亢、自尊自重的生活方式。

赵小兰概括母亲对自己的言传身教时，说：“母亲让我们爱惜自己，尊重自己，保持尊严，让我们保持自己的价值观，知道要为更美好的事物奋斗。因此，面对男孩子或者其他什么人，我们都不会示弱。我们要自重，言行得体，不做让自己感到难堪的事情。母亲让我们清楚地懂得，我们来自一个有教养的家庭，要仪态端庄，举止正确。”

孩子是否以自己的父母为荣，父母身上是否有足够的精神营养供孩子汲取，都是非常重要的问题。那些以父母为荣的孩子，更容易建立较高水平的自尊，并对自己产生较高的自我预期。(www.xing528.com)

对于已为人妻、人母的女性朋友来说，教养儿女的过程也是一个自我教育的过程，孩子们爱模仿妈妈，我们不但不能禁止孩子们模仿，而且还应该努力让自己值得模仿，哪怕是我们行为中最微不足道的细节。

沈娜是一位很有才华的女性，在一家广告公司做文案工作，有一个两岁的小女儿，一家三口，生活得很幸福。大学时代的自由生活，使她养成了不拘小节的习惯。说话直接尖刻，从不顾及别人的面子，在日常生活中，不按时吃饭、通宵熬夜的事儿也时常发生。先生提醒过她多次，可沈娜当时答应得挺好，一转身又忘了，继续我行我素。

在女儿上幼儿园大班时发生的一件小事，使沈娜彻底改变了自己。

在一次家长会上，老师告诉沈娜：“你的女儿很可爱，非常聪明，老师教什么东西她差不多都是第一个学会。但是，她和小朋友相处时不太合作，昨天一个小朋友要和她一起玩拼图，她竟然说‘这不是笨人的游戏，你省省吧’。”沈娜惊出了一身冷汗，天啊，这不是自己的口头禅吗？先生提醒过自己多次，可就是改不了。女儿这么小就目中无人，长大后不在社会上碰壁才怪，等她性格定型之后，再矫正肯定事倍功半。看来，从现在开始，就应该注意对女儿的教育下工夫了。

沈娜知道女儿的一些小毛病都是从自己身上学来的，要教导女儿，首先自己要改过。否则，不光影响自己的个人形象，还将影响女儿的一生。

从此以后，只要女儿在身边，沈娜就格外注意自己的言行举止，说话轻声细语，对先生和女儿坚持“多称赞，不挖苦”，每天吃过晚饭后，一家人在小区周围散会儿步，回家看看电视，看看书，安排女儿睡觉后，自己也按时休息。一开始时，沈娜总是有意控制自己，时间长了，自然形成新的习惯。单位里新来的大学生，还总是赞叹“沈姐做人宽容体贴”呢！更重要的是，在女儿上小学的时候，不知不觉，她已经变成了一个文静可爱、乐于助人的小姑娘，有规律的作息生活，更给了她一个健康的身体。

孩子模仿母亲，最初并不会鉴别分辨——妈妈希望孩子学的，他们会模仿；担心他们学的，他们照样也会模仿。这时候，妈妈仅仅是在口头上禁止是没有效果的，自己都做不到的事，如何还能要求孩子做到？我国著名教育家朱庆澜先生曾经明确指出：“无论是什么教育，教育人要将自身做个样子给孩子看，不能以为只凭一张口，随便说个道理，孩子就会相信。”如果希望自己的孩子成长为一个品学兼优的人，妈妈就要首先做出表率来。