激励孩子养成好习惯，提升社交能力

让孩子管住自己的嘴

留心观察就会发现很多孩子都喜欢插话。有时别人和他说一件小事情，他都能插上数十次的话，这个毛病很不好，因为插话就不能专心地听别人说话，不能很好地把握对方的信息，这样就会让自己的发言缺乏全面性。同时，对别人来说这也是一种不礼貌的行为，打断别人的思路，让别人不能很流畅地表达自己的思想，会引起别人的反感。

孩子爱插话往往是为了表现自己或者引起他人的注意。在别人跟他说话的时候，他不去倾听别人说话的内容，还会千方百计地想理由来反驳，目的都是为了证明自己比他人强，好难倒对方，让对方哑口无言。

针对孩子的这一特点，父母应该告诉孩子，在别人说话的时候不能随意打断，要认真倾听别人说话，听明白别人说的是什么，等别人说完之后再提问题，这样说话人会感觉到被尊重，双方的交谈才能更顺利地进行。有些家长错误地认为孩子爱插话是机灵、聪明的表现，因而持欣赏鼓励的态度。这会助长孩子爱出风头的不良习气，影响孩子注意力的集中，也会加深别人对孩子的反感，认为孩子没有教养。所以，在生活中，父母要注意观察孩子。如果发现孩子有这样的坏习惯就要及时提醒，督促他纠正，并要告诉孩子正确的倾听方式：在倾听别人说话时应该注视说话人的眼睛，不要心不在焉。或左顾右盼，或处理其他事情，或摆弄东西，或不时走动，这样都会在无形中伤害说话者，让交谈的气氛陷入尴尬的境地。

李强同学是一个心直口快的人，在班会上或与别人谈话时。总是抢先发言。当别人说话时，他常常中间打断，迫不及待地说出自己的想法。他对自己常常打断别人的讲话并没有丝毫的不自然，反而觉得自己的话能给别人很大的启示。

一开始，同学们碍于情面，对他这种做法并没有过多介意，可时间一长，同学们对他就有看法了，有的甚至不愿意与他过多来往。他很纳闷，为什么大家会这样对待自己呢?

李强同学勇于表达自己的观点，这没有错，问题就在于他总是随意打断别人的讲话，不愿意做个耐心的听众，这是对他人的不尊重，久而久之，自然会引起别人的反感。

一位家长在对待孩子打断别人说话的行为时是这样做的：

一次，我正和一个朋友说话，四岁的亨利走了过来：“妈妈，我的鞋带松了。”我并没有马上帮他，而是说：“妈妈正在谈话。谈完了，我会帮你。”过后，我告诉他，打断别人的谈话是不礼貌的，但如碰到紧急情况，比如要上厕所或感觉不舒服，要马上说。不过一定记住：打断别人的谈话时，一定要先说“对不起”。

父母纠正孩子爱插话的毛病，可以参考以下方法：(https://www.xing528.com)

1．父母首先要以身作则。在现实生活中，许多父母性子急，尤其是在与孩子谈话时，很难坚持到听完孩子的叙述，就插话说：“孩子，你不用说了，爸爸妈妈知道你要说什么了。”父母这样的行为就容易给孩子造成错觉，“我说话时，爸爸妈妈就可以打断，我就为什么不可以打断别人的说话呢?”孩子通常以父母为榜样，看到父母插话，在他幼小的心灵里，也就认为插话不是不应该的，而会认为是很正常、很自然的事情。因此，父母在听孩子说话时，要有耐心，不能随意打断，而且要很重视，仔细地听。因为倾听孩子说话不仅可以了解孩子的内心世界。还是培养孩子倾听他人说话的重要方法。

2．让孩子明白倾听他人说话的重要性。亚伯拉罕·林肯说过：“首先，要学会做一个好的倾听者，然后你才会成为生活中的主角。”一位哲学家也说过：“上帝给了我们两只耳朵，却只给我们一张嘴巴，意思是要我们多听少说。”外国还有一句谚语：“用十秒钟的时间讲，用十分钟的时间听。”所以，父母要让孩子明白在人际交往中要学会倾听他人的讲话，理解他人，同时还要注意感受和体验他人的情绪。心理学研究也表明，越是善于倾听他人意见的人，与他人关系就越融洽。因为倾听本身就是褒贬对方谈话的一种方式，你能耐心倾听对方的谈话，就等于告诉对方“你是一个值得我倾听的人。”一位名人说过：“学会了如何倾听，你甚至能从谈吐笨拙的人那里得到收益。”学会倾听，才能获得成功。

3．克服孩子的虚荣心理。孩子爱插话，很多情况下都是为了显示自己，要引起别人的注意，这些是孩子的虚荣心在作祟，也是缺乏表扬和关爱的一种表现。所以，在生活中，父母看到孩子做了好事，或是考了好成绩，提出了自己的看法等，都应该适当地给他赞赏和表扬，鼓励是对孩子一种莫大的心理支持，也是纠正孩子不良行为的一种有效手段。

4．多给孩子讲解倾听他人说话的礼仪。

①面带微笑，不能显示出不耐烦的神情，要尽量让对方感到轻松自如。

②倾听时不要挑对方的毛病，不要当场提出自己的批判性意见，也不要与对方争论，尽量避免使用否定别人的回答或评论式的回答。

③倾听的过程中可以适当地运用眼神、表情等非语言传播手段来表示自己在认真地倾听。

④如果对对方谈到的内容比较感兴趣，可以先点点头，然后简单地表明自己的态度，让对方继续说下去。